学生对数学学科学习兴趣的产生，主要源自数学课程内容的新颖性、挑战性，学习活动的益智性、趣味性!下面是小编给大家分享关于2021学期数学教学反思总结，希望大家能够喜欢!
2021学期数学教学反思总结1
我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作 。
一.坚持理论学习，认真撰写论文 。
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水” 。为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息 。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识 。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文 。尤其是年青老师，更是笔耕不辍 。这学期，徐惠兰和孙稼丽两位老师撰写的论文被选送绍兴市比赛，孙老师的文章发表在《新课程》上 。
二.积极参加和开展教研活动 。
我组老师积极参加市区、校各级部门组织的教研活动 。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结 。为了改革课堂结构和教学方法 。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动 。我组教师十分重视听评课活动，做到三个“认真”，即：听课前认真备课，听课时认真记录，听课后认真评课 。听评课活动促进了教学水平的提高，方素琴、陈安旦等有经验的老教师都依然坚持上公开课 。听评课更加速年青老师的成长 。孙镓丽、王国平、许燕燕、王小娟等几位年轻老师开设公开课都非常主动，认真精心的备课、精彩的课堂演绎、细致的课后反思，让年青老师们都有了不同程度的进步 。王国平老师已怀孕八个月，还依然开设教研课，徐惠兰老师还获得越城区优质课比武一等奖 。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益 。
为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件 。同时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短 。本学期，我们三年级数学经历了奥数比赛，我们的孩子们都取得了优异的成绩 。
虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松 。学期末，老师们还非常认真地对孩子们做了总结评比工作，昨天我就看到组内老师们都自己掏钱买了奖状奖品，自己打印了奖状，评出了“数学之星”、“神算星”等等 。在期末的《课堂作业本》学习交流中，我们也看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹，看到了老师们用心打下的一个个成绩，看到了不少老师在作业本上写的富有特色的评语，同时也看到了不少家长写下的对老师感激的话语 。我想，这就是对我们工作最好的肯定 。在今后的工作中，我们将继续朝着更高的目标前进，会一直不懈努力的 。
2021学期数学教学反思总结2
转眼之间一个学期又过去了，回想这一学期，在校长室和教导处的领导下，我们教研组的全体教师齐心协力，在经过一个学期后使不同的学生在数学上得到不同的发展，人人获得良好的数学教育 。这一个学期中，我们做到以下几点：
一、认真组织，并积极参加教研组活动，
结合教导处和教科室的要求，每个星期除了学校规定的教研活动时间外，还挤出时间组织教研活动，讨论教学中随机出现的问题 。每每有教师有疑问的时候，大家都会争的面红耳赤，直到弄清楚、弄明白为止 。每位教师能做到自己的事情都能尽心尽力的完成，认真钻研教材，认真理解教师用书的精髓内容，设计有自己特色的教案，以供教研活动时讨论之用 。
每次教研活动，都有专人主持，其余教师也各抒己见，气氛活跃 。复习阶段，我们认真制定本学期教材的教学重点、难点，讨论本年级学生的薄弱点，根据这些认真选取题型组织学生复习，做到资料共享，丝毫没有保留 。组里老师有困难，需要帮助的时候，大家从不计较得失，主动帮忙 。
随着年级的增高，各班后进生也渐渐增多 。面对如此情况，我们组的教师，不惜牺牲自己的休息时间，帮助他们掌握基本的知识，力求做到不让一人掉队 。
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