3、充满爱心，受孩子尊敬 。用爱心将孩子的心留下 。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下 。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱 。
2021年幼儿园教师教学工作计划4
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展 。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点 。现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划 。
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感 。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起 。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗 。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让 。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性 。诚实，不说谎，做错事能承认并改正 。
三、工作内容
1、爱集体教育 。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪 。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西 。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活 。能与同伴分享玩具 。能熟悉本班幼儿的姓名 。
2、爱劳动教育 。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人 。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法 。能按要求自己摆放小椅子 。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水 。
3、爱家乡、爱祖国教育 。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正 。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人 。
4、爱学习的教育 。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识 。经过努力完成一项任务后感到很高兴 。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长 。
5、生活习惯的教育 。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸 。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯 。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭 。
6、文明礼貌教育 。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好 。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好 。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西 。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人 。
7、遵守纪律教育 。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具 。爱护玩具，用完后整理好并放回原处 。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻 。
8、良好的个性心理品质的教育 。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群 。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务 。不纠缠成人，会独立游戏 。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心 。能在成人帮助下进行自我评价 。
三、具体措施
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用 。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育 。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育 。
2、创设环境、潜移默化，渗透教育
在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶 。
推荐阅读
- 幼儿园秋冬季幼儿卫生保健常识 幼儿园有关传染病卫生保健常识
- 幼儿园雨季安全小知识 幼儿园雨季安全常识
- 四年级数学教学总结工作回顾 数学教学工作回顾总结范文
- 微信如何群发所有人 了解群发图文教学
- 三年级数学备课组工作总结 三年级数学备课组教学总结
- 幼儿园小班开学教学工作计划 幼儿园开学教学工作计划表
- win7重装系统步骤图解法 系统重装win7的教学
- 幼儿园教师分享给家长的育儿经验 幼儿园教师是家长育儿常识
- 2021数学教学工作个人总结 2021数学教学工作心得总结
- 小学数学教学反思总结 2021学期数学教学反思总结