平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己 。
积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新 。
充分利用信息技术手段辅助教学 。
(三)、积极参加教育、教学研究 。
做好自己的本职工作：教好书，当好老师 。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师 。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师 。
(四)、完善自己的教学风格
在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法 。但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高作文教学水平 。
(五)力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列，评上中级教师 。
三、自我目标的达成
1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯 。
2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学” 。
3、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中 。
4、认真对待每一个教师，帮助新教师迅速成长 。积极参加县级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道分享，为提高我校中学语文水平做出自己的贡献 。
5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步 。
6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智 。
7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩 。
综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善 。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现自己的三年规划的!
医学生的职业规划经典版篇4
一、职业规划的目的 。
为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划 。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估 。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长 。对自己的一生产生重要的影响 。
二、我的人生格言 。
在前进的路上，只要我们敢走 。路就在脚下 。
在我们前进的路上，有许多的坎坷，但是，只我们敢迈出脚步，路就在我们的脚下 。鲁迅先生曾经说过：世界上本没有路走，走的人多了，也便成了路 。也是在告诉我们，只要我们敢走，路就在我们脚下 。所以我用它来做的人生格言 。告诉自己：前面不会没有路的 。只要我们敢走，路就在脚下 。
三、我的职业规划 。
1、我的梦想，
在我选择护理专业的时候 。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人 。让护理事业应为我而变的辉煌，变的灿烂 。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩 。
2、我这一生要完成的几件大事 。
第一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识 。让自己能很快适应科室的工作 。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业前景和要点重点 。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文 。
第三、不断提升自己的职称 。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力 。
最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖 。
3、理想依据，
一、我所学的专业符合我理想的前提 。
二、我有信心和能力为我的理想而努力 。
三、现在的护理事业正逐渐被人们重视 。这也是我相信自己理想能够成功的依据 。
①找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目 。
②熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神 。
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