教师个人年度工作计划范文 个人年度工作计划范文简短10篇( 六 )


(2)道德教育
本学期的德育旨在构建魅力德育,以行为习惯培养和法律安全教育为重点,通过优化德育目标、细化德育内容、坚持不懈的德育努力,努力在德育实效上取得突破,最终培养出具有我校特色、让家长和社会满意的魅力学生 。
1、坚持面对所有学生,关注每一个学生 。因材施教 。
2、充分发挥我的特长,用自己的言行引导学生喜欢和热爱信息技术 。
二、教学方面
提高教学质量,关键是上好课 。
为了有一堂好课,我们必须先准备好课 。认真学习教材,了解教材的基本思路和概念,了解教材的结构、重点和难点 。了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施 。考虑教学方法,解决如何把教材传授给学生的问题,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动 。
其次是教室里的情况 。组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,保持相对稳定 。同时,激发学生的情绪,让他们有一个愉快的心情,营造良好的课堂气氛 。课堂语言追求简洁明了,克服以往教学中的不足,面向全体学生提问,注重激发学生的学习兴趣 。
第三,教学和研究
1.积极实施大学教学改革,采用模块化教学方法,有效提高课堂教学效率 。
这学期我会认真分析教材,整合一个工作流模块,运用多种灵活的教学方法,精心设计每节课,激发学生的学习兴趣,提高学生的实际操作能力,及时对每节课进行反思 。同时,我将争取今年在省级以上期刊上交流或获奖1-2篇高质量的教学论文 。
2.积极参加教学和科研活动 。
从教育研究过程来看,参与教育研究是教师自我完善和自我发展的过程 。比如课题的确定和论证,研究的实施,报告的撰写,都需要对各种理论进行广泛的研究 。在这样积极的学习中,教师水平的提高是一个飞跃 。这种教学和科研活动的长期发展可以提高教师的整体素质 。
在这一学期中,我将独立寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性又有研究标准和具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,更有利于自己的专业教学 。同时要结合自己的教育教学工作,确立课题,做好笔记,及时反思 。多读书,多积累,提高自己的专业水平和文学素养,做好科研工作,把自己的文章及时上传到博客 。
争取尽快完成研究生学习,使理论知识在以后的教学中更加系统完善 。
四.主要措施
1、充分利用业余时间,不断充实自己,加强自身建设 。
2、邀请领导和同行多听讲座多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格 。
个人年度工作计划范文简短篇10
九月是一个学期的开始 。这学期,我将继续从事大一语文教学工作 。我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”的新课程理念开展各种教学工作 。计划如下:
一、指导识字方法,培养识字能力
江苏教育出版社出版的小学低年级教材生词量大,集中识字能力强,要求教师采取灵活多样的识字方法,让学生主动学习 。我打算这学期用以下方法进行识字教学 。
1.用知音、形声字的方法分析组合字 。学生将利用字体的规则和造字的特点学习许多同类型的新单词 。学会字,老师只教方法,让学生自己掌握 。只有在课堂上给学生一种主人翁感,学生才能积极轻松地学习,效果会很好 。
2.用熟悉的词改,加偏旁读 。将熟悉的单词与学生的单词联系起来,用熟悉的单词和学生的单词,不仅复习了熟悉的单词,而且学习了新单词,不仅找到了它们的联系,而且区分了它们的差异,这将起到事半功倍的作用 。
二、再积累,抓读背
朗读是学习汉语的必备能力之一,也是一项重要的基本阅读技能 。目前,江苏教育版教材选编的课文内容丰富,生动活泼,充满了孩子的兴趣 。课文语言规范,易于阅读和背诵,易于重复和说话 。古今中外的许多教育实践已经证明,“熟读成背”是学习语文的有效途径 。所以这学期我想树立以读为主,加强积累的教学理念,以“一读提问-二读理解-精读品味-熟读成背”的基本思路设计教学方案,选择教学方法 。
三、注重能力,把握“口语交际”
“口语交际”是交际过程中表现出来的所有语言运用技巧,是双向的,甚至是多向的 。因此,在“口语交际”的教学中,不仅要依靠教材,还要鼓励学生主动交谈、提问、参与讨论,充分体现“学生与师生双向互动” 。更重要的是,要拓展实践,把“口语交际”拓展到社会生活的背景中去 。这学期在“口语交际”的教学活动中,可以设计“百货商场购物”的情境,也可以模仿电视节目举办“说实话”、“焦点访谈”等节目,讨论学生最关心的热点问题,使学生的个性和思维能力得到快速发展,满足“口语交际”训练的要求 。

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