高考试卷内容的辐射度非常广，涉及到政治、经济、文化、社会各个方面，涉及到国内国际重大事件，这需要学生有比较广阔的知识面 。
面对高三学生时间紧，任务重的特点，作为教师要发挥为学生提供必要资源的任务 。充分利用互联网及其他工具，多方面开发整合教材资源、时政资源和试题资源，以弥补教材教学资源的不足;充分利用报刊壁、网上学习平台等引导学生自觉利用各种资源拓展阅读，扩大知识面;加强与各兄弟学校的交流学习工作，充分利用扬州市和邗江区教研室组织的研讨机会多学习、多思考，获取丰富高考资源 。
3、提高作业、周练、考试效能：
(1)选编方面：
作业要加强针对性、典型性、开放性、创新性 。作业的编制紧扣当天所学内容，题目的编选要有利于巩固学生的知识、有利于拓展学生的能力、有利于运用共性的方法，实现从共性到个性，以近三年高考题和20_年各地模拟题为主 。
周练以易错题占五分之一、新知识五分之三、前面带动复习知识五分之一的比例进行编制，试卷要以单元为单位，以模块为单位进行组织 。同时对于考试不理想的同学要进行面谈、个别辅导 。
(2)认真搞好纠错反馈工作 。
采取和学生经常交流和反馈的方式及时发现学生问题和不足;认真进行作业批改和试卷批阅，对主观题按得分要点给分并批注，同时把错误率高的试题和学生进行统计，对错误率高的试题采用滚动训练的方式，减少学生的重复错误;对错误率高的学生要跟踪个别辅导 。
4、关注临界生和尖子生：
对于临界生特别是实验班达B有困难的学生，平时课堂上要多关注，多提问，作业完成情况要盯紧，多采用面批的方式，每一次的考试结果要分析，要在课后加强学习态度教育和学习方法指导 。
对于尖子生，主要是关注语数外总分较高的学生，主要通过平时的踏实学习和稳步推进，加强心理交流，加强材料题的训练力度，同时提供一定的拓展平台和方法，确保在高考中达A+或A，达到语数外总分与选修学科等级的匹配 。
新学期政治教学计划目标范文3
一、总体情况分析：
本学期时间很紧，而我们的任务很重，要对四个必修模块，进行系统、全面地复习 。为了高质量的完成本学期的教学任务，特制订计划如下 。
二、活动时间、场地：
每周一下午第3节课，场地 高三政治办公室
三、指导思想：
紧紧抓住课本，切实抓牢基础;注重讲练结合，突出能力培养;精细培优扶弱，实现整体推进。要结合考点，紧扣教材，对基础知识进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点 。即对教材进行“梳辫子、穿珠子、找点子” 。
同时，结合高考题型，强化训练，提高学生解题的能力 。与时俱进，求真务实，贯彻落实科学发展观，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益 。
四、教学目的
在整个第一轮复习中，应当做到如下几点：
1、夯实基础，自主构建知识体系 。
复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合 。
(1)对知识的把握要“全” 。要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等 。
(2)对知识线的归纳要“清” 。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索 。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通 。
(3)对知识面的辐谢要“宽” 。知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面 。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到“纵横”延伸和辐射 。
2、把握重点，凸现理论实际 。
重点主要指：
第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点 。
第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点 。
第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点 。
3、明确方向，不断提高解题能力 。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向 。复习中应深入研究高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处 。
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