六月：配合教导处的读书节活动 ， 号召学生将自己的好书捐出来与大家共享 ， 使教室书香缭绕 ， 乐趣不断 ， 经过动员 ， 全班学生共捐书64册;鼓励学生与中国古文化做亲密接触 ， 多读、多背古诗词 ， 学生积极响应 ， 在二年级古诗词背诵赛中取得第二名;组织学生积极参加体育锻炼 ， 踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛 ， 经过全体同学的努力 ， 我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩 。
二、教学方面
作为一名教师 ， 搞好教学是自己的本职所在 ， 而我也不例外 。这学期 ， 除了做好班级管理工作之外 ， 我在教学工作上也没有放松自己 。我坚持认真上好第一节课 ， 认真批改每一份作业 ， 努力使自己做得更好 。一方面 ， 我不断地充实自己 ， 积极参加计算机上机学习 ， 以及认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会;另一方面 ， 我还坚持听优质课 ， 虚心向别的老师求教 ， 以使自己的业务能力进一步提高 。
当然 ， 过去的已经过去 ， 我们总结过去是为了让未来更有经验可循 。旧的一年已经过去 ， 新的学期还未开始 。在新的学期里 ， 我将吸取过去的经验教训 ， 不断地提醒自己 ， 让自己向更高的目标迈进 。
二年级班级工作总结5
班主任工作是一项很繁杂的工作 ， 特别是小学低年级的班主任 ， 既是老师 ， 又是保姆 ， 既要关心学生的学习 ， 又要照顾他们的生活实在是不容易 。二年级的学生才跨入校门 ， 是养成习惯的关键时刻 ， 而习惯的好坏又直接影响到他们的未来 。因而 ， 小学低年级班主任的工作是十分重要的 。下面我谈谈自己如何管理班级的 。
一、了解学生 ， 提高学生荣誉感 。
“谁爱孩子 ， 孩子就会爱谁 。”孩子们是非常懂感情的 。这学期我主动接近孩子 ， 下课了和他们在一起谈心 ， 了解他们的家庭情况 ， 特别是那些特殊学生 ， 我给予他们更多的体贴和关心 ， 和他们进行思想交流 ， 不仅关心他们的学习更关心他们的生活 ， 让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的 。让他们有种老师这么喜欢我 ， 我一定不能让老师失望的想法 ， 从而更加努力 。通过和学生们心与心的交流 ， 我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在 ， 对症下药 。
二、发挥小干部的大作用 。
小干部是学生心中的榜样 。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用 。在选拔干部的过程中 ， 我不是只着重他们的学习成绩 ， 而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象 ， 还有他们的领导才能 。在班干部的工作中我做了以下几点：
一)、要大力表扬优秀的班干部 ， 宣传他们的先进事迹 ， 树立他们的威信 。
二)、指点他们的工作方法 ， 严格要求他们个人各方面的能力 ， 让他们有强烈的责任感 ， 和自豪感 ， 尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人 。
三、培养班干部团结协作的精神 。
让小干部们有种我们是一个整体 ， 应该互相帮助共同进步的思想 。
四、树立良好的班风班貌 。
良好的学习习惯是取得好成绩的保障 。常言道：一只老鼠坏锅粥 ， 要想上好一堂课 ， 必须让每个学生都遵守纪律 。我告诉陈祺裕、朱泽君等平时不守纪律的学生 ， 如果你不守纪律 ， 老师在提醒你的时候就影响到全班同学 ， 全班同学也会因此而对你不满 ， 长期这样的话 ， 同学们就会不喜欢你 。所以你一定要认真听讲 ， 不影响大家的学习 ， 做一个大家都喜欢的好学生 。
同样如果你做了一件坏事 ， 学校只会说是二年级学生做的 ， 你就会让全班学生跟着你背上坏名誉 ， 同学们就会讨厌你 ， 这样让学生们有种集体荣誉感 ， 养成我为班级争光的好习惯 。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ， 并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自己 ， 养成具有自我管理的能力 ， 形成习惯 ， 保证整个班集体随时表现出“活而不乱 ， 严而不死”的良好班风班貌 。
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