4、重视基本概念和基本规律的教学 ， 重视理论联系实际 ， 联系学生的现实生活和一些生产实际 ， 培养学生运用基础知识解决实际问题的能力 ， 培养学生创新意识 。生物学知识 ， 既是以生活为基础 ， 从生活中来;学到的知识 ， 也是为了更好地生活 。因此 ， 在生物教学工作中 ， 我很重视从学生的生活出发 ， 激发学生对生物学的兴趣 ， 知识从学生的生活中来 ， 从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候 。如在讲到《生物与环境》时 ， 我联系那时生活中的缺水现象 ， 引导学生思考水对生物的影响 ， 这样节约用水的观点也会随着他们的思考而诞生了 。又如讲到“病毒”这一内容 ， 我就介绍了一下禽流感 ， 然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的SARS ， 谈谈自己的看法 ， 这样 ， 既激发了学生对生物学的兴趣 ， 也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识 。而且通过这样的课 ， 我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣 。
5、改变学生的学习方式 ， 让学生积极参与教学过程 ， 变学生的被动学习为主动学习 ， 重视知识的形成和发展的过程 ， 启发学生通过学习发现问题并提出问题 ， 从而加深对所学知识的理解 ， 并学会应用 。
6、恰当选择和组合各种直观教学手段 ， 自制教具 ， 充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等 ， 充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用 ， 给学生充分的自主活动时间和空间 ， 为学生提供线索 ， 尝试和思考的机会 ， 激发学生的学习积极性 。
7、尊重学生 ， 与时俱进 ， 和学生共同学习 ， 共同提高 ， 共同成长!
八年级第一学期生物教学工作总结5
20__～20__学年度已经结束 ， 蓦然回首 ， 有喜有忧 。在这一学年里 ， 本人开始担任教导处教务员 ， 着重协助本校教导处日常事务及学校电教和辅助人事工作 ， 并担任八年级生物教学 。回顾这一学年来 ， 本人一直以“实”的精神做好每一项工作 ， 一直把领导安排的工作干完才下班 ， 工作收到了好的实效 ， 受到李校长的好评 。现将有关工作情况简述如下：
思想作风
我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关心国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平 ， 牢记全心全意为人民服务的宗旨 。坚持理论联系实际 ， 学以致用 ， 端正自己的世界观、人生观、价值观 ， 注重日常良好工作作风的养成 。拥护党和国家的路线、方针和政策 ， 自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德 。顾全大局、服从安排 ， 积极参加学校组织的一切会议和各种活动 。
我积极参加学校各种活动 ， 加强师德修养 ， 严格约束自己 ， 教书育人 ， 为人师表 ， 服从领导安排 ， 注意与同事、学生搞好团结 ， 虚心向老教师学习 。通过学习新的《课程标准》 ， 使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念 。树立了学生主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 ， 使尊重学生人格 ， 尊重学生观点 ， 承认学生个性差异 ， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 ， 重视学生独立性 ， 自主性的培养与发挥 。
我严格遵守学校的各项规章制度 ， 我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日 ， 从不请假 。在工作中 ， 积极、主动 ， 任劳任怨 ， 具有强烈的事业心和高度的责任感 。平时 ， 尊敬领导、团结同事 ， 对人真诚 ， 能正确处理好与领导同事之间的关系 ， 从不斤斤计较 ， 人际关系和谐融洽 ， 从不闹无原则的纠纷 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
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