四、个人专业水平提高
本着与时俱进的思想,利用网络资源进行学习,尽可能多地撰写教学反思和教学随笔,与同行交流,不断提升自己 。还向其他老师学习,研究教学方法,探讨教学设计,做到充分备课 。另外积极参加教研室教学处组织的各种活动 。力求从各个方面提升自己 。
语文教师工作计划范文篇4
在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来 。本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校20__年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划 。
一、加强学习
面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求 。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革 。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念 。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来 。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展 。
二、向科研教师型转变
1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实” 。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学 。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色 。
2、扎实做好新课改的每一项工作 。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标 。在教学中做进一步的深入研究,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果
3、教案的编写是作为教师必做的一项工作 。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案 。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作,每一项都十分重要 。
在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高 。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼 。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师 。我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!
语文教师工作计划范文篇5
一、学情分析
因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段 。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成,根本不知晓学习知识的重要性,学习目的还未明确,学习只是出自一时的爱好,课堂上专心听讲难以坚持 。但天性使然,学生的好奇心很重,可塑性很强,内心很渴望教师真诚的赞扬,这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的学习习惯,受益终身 。
二、教学目标
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节 。
2、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 。
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望 。
2、认识常用汉字400个,会写其中的100个 。
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字 。字写得正确、端正、整洁 。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 。
(三)阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣 。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文 。
3、学习借助读物中的图画阅读 。
4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流 。
(四)口语交际
1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯 。
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容 。
3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌 。
4、有表达的自信心 。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见 。
三、教学措施
1、发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来 。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点,实行值日小组担任班干部,使值日生盼望值日,使待进生很快尝到成功的甜头 。
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