四、后进生的转化
我们班级的有的后进生工作是一项长期艰巨的工作 。多年的教学工作经验让我认识到做好后进生的转化工作很重要 。他们普遍爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业 。针对这种问题，我对后进生努力做到从友善开始，多与后进生交流，了解学困原因，从心里树立“和自己比”的信念 。利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标 。采取“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮 。发现后进生身上的优点，放大其优点，从一个点出发，使其树立学习的信心 。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己的成长经历，这样很容易沟通 。
人教版语文四年级老师工作总结4
自己到新景小学工作已经一年了 。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力量 。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础 。
我在_年_月调入_小学，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟悉教材，思考重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本情况 。专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯 。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形象，努力实践着自己的理想 。
在教育管理上，我主要突出了二项工作：
1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风 。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范 。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动 。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成 。
2、积极参加活动，培养孩子的责任感 。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中 。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采 。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐;还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部 。
教学工作：
1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获 。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要” 。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力 。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练 。
2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流 。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课 。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性 。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性 。
3、搭建信息平台 。除了记事本、成绩单、短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间 。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地，目前已有_人次点击率 。
在本学年中，我先后承担了组内研究课x节，校级研究课x节，区研究课x节，国家级研究课x节 。所辅导学生作文获全国春蕾杯x等奖 。
其他工作：
学校给了我一次到_参加团_导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会 。通过学习，自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解 。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动 。
通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加强大 。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着 。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路 。
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