2、在班中“设岗位 ， 定专人” ， 加强行为规范的检查和监督 ， 抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责 ， 别人的岗位我关心” ， 提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献 。
3、安排学生午间作适当调整 ， 创设安静、舒适的休息学习环境 。
4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 ， 培养学生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量 ， 带动其他同学共同进步 。
5、抓好班级一日常规 ， 杜绝迟到旷课现象 ， 抓好早午晚自习的纪律 ， 提高学习效率 ， 与此同时尽量让学生干部来管理班级 ， 从而培养学生的自主管理能力 。
6、发挥学生的主观能动性 ， 激励学生 。提高黑板报、版面和墙报质量 ， 营造良好的学习氛围 ， 构建良好的班级文化 。
7、以人为本 ， 教育学生成为一个善良 ， 诚实 ， 有智慧的人 。掌握学问之前先学做人 ， 领悟做人的基本准则 。
8、为人师表 ， 具有崇高的师德 ， 以学生的切身利益为工作目标 ， 给学生树立一个好榜样 。
五、学业方面
1、关注学生的思想动态 ， 九年级学生的学习压力是比较大的 ， 作为班主任要及时掌握学生的情绪变化 ， 及时疏导 ， 调整心态 ， 积极面对 。密切关注学生心理的动向我觉得很重要 ， 要加强对学生的心理健康教育 ， 使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德 ， 扎扎实实地提高学生的思想政治素质 ， 用校班会、自修课的时间进行常规教育 ， 抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规 ， 使行为规范训练经常化、规范化 ， 使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中 。与此同时 ， 还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作 ， 使他们能够顺利毕业 。
2、营造良好的学习环境 ， 定期开展学习活动 ， 如“手拉手”帮教活动 ， 让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生 ， 互相帮助 ， 互相激励 ， 共同进步 ， 培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法 。
3、定期与学生谈心交流 ， 正确进行引导和指导 ， 及时疏导解决学生的问题 ， 特别是弱势群体的学生 ， 多鼓励多表扬他们 ， 增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄 ， 继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况 ， 勤奋踏实 。
4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通 ， 更好的辅助教学 。
5、开好家长会 ， 创建学习型家庭 ， 耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作 ， 积极开展家庭教育指导工作 ， 经常与学生家长进行联系与沟通 ， 多角度了解学生 ， 寻求在实际工作中获得家长的支持 ， 共同对学生进行教育 。
虽然九年级最后的工作杂而多 ， 但我会一如既往 ， 认真去执行 ， 并争取在实际工作中能够结合实际情况 ， 考虑更周全 ， 工作做得更到位 ， 让我班所有学生都能取得满意成绩 ， 给家长学校交上一份满意的答卷!
2022年学校班主任工作计划【篇4】
一、情况分析：
本班共有学生__人 ， 男生__人 ， 女生__人 。住校生__人 ， 其中男生__人 ， 女生_人 。大部分学生都能遵守学校各项规章制度 ， 尊敬师长 ， 学习上也有一定的积极性和主动性 。我想：为了使学生能够学到更多的本领 ， 发展自己的个性 ， 提高个人的素质 ， 我将尽我的努力 ， 教导学生认识自己、提高自己 。
二、工作目标：
工作重点是加强对于学生团队意识的培养、学习习惯的培养 ， 加强班风、学风建设 ， 确保安全无事故 ， 学业有进步 。
三、工作措施：
1、中学生是人生观形成的重要时期 。关心时政 ， 关心国家民族的前途命运 ， 希望自已一生有所作为是他们的共同特性 ， 因此抓紧抓好时政教育 ， 特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战 ， 历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端 ， 以此常常能唤起他们的历史责任感 ， 树立起为中华之崛起而努力学习的信念 ， 这是学生时代感召力的学习原动力 。
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