班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标 ， 建立班级常规 ， 培养良好的班风 ， 下面小编给大家带来高三毕业班班主任工作计划 ， 希望大家喜欢!
高三毕业班班主任工作计划1
高三是学生高中阶段最重要的一年 。作为班主任 ， 在这比较特殊的一学年里 ， 我计划在继续规范学生行为习惯的基础上 ， 更加关注学生的思想动态 ， 学习状态 。为此 ， 我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境 ， 稳定学生情绪 ， 激励学生以饱满的热情投入到高三备考中 。每个月的工作重点为：第一个月规范学生学习习惯、行为习惯 ， 提高学习效率;第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升;第三个月心理疏导 ， 期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉;第四个月期末考试冲刺 。本学期我班的工作计划如下：
一、班级管理中 ， 用制度说话 。
为了加强班级管理力度 ， 给同学们创造一个良好的学习环境 ， 形成良好的班风、学风 ， 针对我班的实际情况 ， 征求全班同学意见 ， 重新特制定478管理公约 ， 在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求 ， 让学生感到高三的学习生活比基础年级要更加有规律、有纪律 。
二、建立班级核心团队 ， 营建积极向上的班级氛围
1 。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍 ， 全方位参与班级管理 ， 让每一位学生都能感觉到时时有人管 ， 事事有人做 ， 处处有监督 。
2 。强化科代表的责能和作用 ， 使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人 。
3 。加强班级管理岗位责任制 。设岗位 ， 定人员 ， 定工作 ， 把班级工作分成若干岗位 ， 每个岗位专人负责 ， 使学生的实践能力、社会责任感得到提高 。
4 。加强学生自我管理 。建设管理小组 ， 由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作;
三、关注心身健康 ， 培养冲刺精神 。
备考复习 ， 知识量大 ， 难度和综合性强 ， 学生的心态波动大 ， 高考试题有一定的长度、广度、梯度 ， 学生有怯场心理 ， 复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要 。作为班主任 ， 我准备充分利用课余时间 ， 及时做好心理辅导 ， 多利用课后时间同学生谈话交流 ， 正确引导他们看待考试和成绩 。要重成绩 ， 但不能过分 ， 让学生感受到只要认真学习 ， 有足够的投入 ， 考试时能正常发挥就行了 。
高三毕业班班主任工作计划2
【初三毕业班班主任工作计划 高三毕业班班主任工作计划】作为一个带了十年高三毕业班的班主任 ， 说实话 ， 每到此时 ， 我还是会有些许的紧张 。这份紧张是我当年高考的延续 ， 我生怕我带的孩子们因为我的失误而被影响他们的一生 ， 也生怕他们以后过得会不如我这个“老学究”好 ， 所以我每次带高三毕业班都不敢有丝毫的懈怠 ， 该做的计划 ， 该做的工作 ， 我都要一样不落去做好!下面就是我今年带高三毕业班的工作计划 ， 是一个大概的“框架模型” ， 会根据孩子们的实际情况的变化而变化!
一、打一场为期三个月的胜仗
现在是二月 ， 离高考将近三个多月 ， 但实际上我们可以不管一切去努力去拼命的时间 ， 也就只有三个月了 。在这三个月里 ， 我会时刻做好一个高三毕业班的班主任 ， 督促孩子们的学习 ， 让他们一个都不落下的去为自己的一生拼搏、努力 。作为班主任 ， 也作为这个班的语文老师 ， 我想我要做的不仅是管好他们的学习 ， 还要在精神上给他们所有人以鼓励 ， 给他们一个积极向上 ， 一同奋进的环境 。我打算在每周五结束一周学校学习时 ， 给他们开一次短会 ， 给他们醒醒脑 ， 让他们在认清现实的同时不丧失希望 ， 让他们学会调节自己的学习时间 ， 也让他们学会调节自己的心情 。我还准备自己根据每个同学的性格特点做些小便签贴在每个同学的桌上 ， 告诉他们这三个月就是要为打胜仗而去努力 ， 让他们都有一种乐观积极的紧迫感!
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