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数学线上教学总结 数学重点教学任务总结( 二 )

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很快一个学期的工作已经结束 ， 下面对该学期的工作作总结

基本工作
在这一个学期里 ， 我一如既往 ， 在思想上严于律己 ， 热爱党的教育事业 ， 时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己 ， 鞭策自己;做到听从领导 ， 服从分配 ， 出满勤 ， 干满点 ， 圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象 。
本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作 。工作中能做到认真负责 ， 深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解 。根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作
1、从学生的听课抓起 。通过观察两个班学生大部分比较聪明 ， 但他们的学习习惯相当差 ， 惟我独尊 。课堂上至少有半数学生不会听课 ， 自主学习意识更加单薄 。针对这种情况 ， 针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起 ， 教他们学会学习 ， 怎样探索 ， 树立他们学习的自信心 ， 激励他们做学习的小主人等措施 。从而达到教会学生学会学习的目的 。
2、从基本功抓起 。有的学生数学基本功很差 ， 甚至是最基本的加减计算错误率都很高 ， 我只得想方设法方法训练学生 ， 通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动 ， 相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高 。
3、紧抓学生作业不放 ， 想尽办法杜绝不按时交作业的现象 。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题 ， 现在基本杜绝拖欠作业的现象 。
4、培优辅差 。这学期我本着培优辅差的工作思路 ， 采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施 ， 成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组 。前者是本班的数学优等生组合 ， 对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合 ， 对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练 ， 以提高班级整体素质 。
5、积极与学生家长沟通 。与学生家长多沟通 ， 可更有效地发挥教育作用 。我把学生的家长电话号码作以记录 ， 随时向家长汇报其孩子在校的学习情况 。这里的“汇报”不单单是给学生“告状” ， 而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通 ， 使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心 ， 以实现我们的工作目标 。
后工作打算
本学期已经结束 ， 我打算在今后工作中 ， 一如既往 ， 继续实施自己制定的工作思路 ， 带好自己所教班级的学生 ， 在做好教育教学工作的同时 ， 严格遵守学校的各项规章制度 。不论是学校分到的哪一项工作 ， 我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好 。
数学重点教学任务总结3

本学期 ， 我担任五年级的数学教学工作及班主任 。回顾这一学期的班级工作 ， 有苦也有甜 ， 有过懊恼 ， 但更多的是收获 。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰 ， 学生的成长也记在心中 。现对自己一学期的班级工作总结如下：
一、班级工作的措施
本学期能承担班主任工作 ， 是学校对我的信任 ， 全力以赴想方设法做好班级工作 ， 以期有一个理想的结果 ， 为此我做了以下的工作：
1、班干部竞选
开学初始 ， 利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部 。在此次竞选中 ， 共有十几位同学参加了竞选演讲 ， 在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何 ， 他们都表明了为班级为同学服务的思想 ， 展现管理班级的能力 。根据他们的演讲 ， 我们经过民主投票产生了班干部 。
2、班规的制定与小队管理模式的实施
俗话说“没有规矩不成方圆” ， 家有家法 ， 校有校纪 。因此本学期初始 ， 我根据本班实际 ， 面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子 ， 由班干部拟定共同制定出了本班的班规 。制定好班规后 ， 我又根据学生的特点和差异 ， 分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识 。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装 ， 校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,他们及时发现班级存在的问题 ， 并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正 ， 使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律 。

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