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小学四年级班务工作总结美篇 四年级班务工作总结10篇( 四 )

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4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)刀具等日常用品的安全使用方法 。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能 。学会正确使用和拨打110、119、120电话 。
二、安全具体措施
1、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育
利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生 。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材 。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材 。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)刀具等日常用品的安全使用方法 。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品 。
②防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒 。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品 。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯 。
③劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全 。
④防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师 。
3、结合早晨时间，进行安全教育
①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走 。
②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识 。
③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能 。学会正确使用和拨打110、119、120电话 。
4、利用班会课进行日常安全教育
每周利用班会课强调日常安全事项：
①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;
②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;
③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;
④养成离校关窗、锁门的习惯 。
班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到时时讲安全，时刻抓安全 。有效减少了事故的发生 。平安快乐地度过了一个学期的学习生活.
四年级班务工作总结5
良好的班级集体，首先要抓好学生的思想教育工作，使学生的思想有一个明显的进步，同时要加强对学生行为品质，生活习惯方面的教育 。要以正确教育引导为主，严格要求批评不良行为为辅，并要长期坚持不懈，从时时处处抓起，从每一个学生着手 。争取形成人人讲正气，人人向上共同努力的风气 。具体的工作主要有以下几点 。
一、抓好常规教育 。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风 。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责 。利用班队会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实，对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界 。
二、培养学生多方面的能力
开学初，我在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性 。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力 。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动 。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力 。
三、加强联系 。
平时，我关爱班里的每一个学生 。对一些表现不突出的同学，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们 。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们 。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友 。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值 。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。

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