当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克服生活和学习上的困难，并勇往直前 。那么，在教育教学工作中,要想成为合格的老师，对学生应该要有爱心,爱心是做好工作的一个重要基础 。我想我作为一个老师,作为一个班主任也希望得到别人的关心爱护并肯定 。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实想法, 哪怕成绩再差的学生,也是用我的关心和爱心去感动他们.如有一个这样的学生叫喻思琪，她的家庭比较特殊 。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，打麻将，对她不闻不问，让她幼小的心灵受到伤害 。因为她的成绩不是很好 。
对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任 。在平时和同学的相处中,我会站在他们的角度去思考问题,采取民主平等的作风,给学生一定的自由.使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习 。总之，合格的班主任应该是一个有耐心，充满爱心，受学生尊敬的教师 。
三、学生良好的行为习惯的培养
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运 。一个良好的习惯，能使人受益终生 。所以我认为培养良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务 。在平时的工作中我很注重学生习惯的培养 。
我平时要求学生桌椅摆整齐并保持整洁，要求他们捡起细小的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯 。在课堂上要认真听讲，来培养他们聚精会神，注意力集中的习惯 。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要认真对待，然后总结经验教训，发现问题，及时解决问题，培养他们良好的学习习惯 。
我要求学生平时不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯 。如我班的蒲义、牛浪等同学是自制能力较差，爱吃零食;对学习也不认真，甚至没有兴趣 。通过对他们良好习惯的经常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前认真，成绩也更好 。
培养学生的良好习惯，要很多精力的投入，这是爱心与责任的.付出 。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓 。虽然遇到困难很多，但我却从不放松，因为我知道，培养习惯，做的虽是小事，收获的却是成功与喜悦 。
四、班干部的培养
我相信我们班学生在我的主导作用下能管好自己 。首先,我充分发挥班干部的主体作用.创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果 。
班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力量，是班级的“龙头” 。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以协助班主任更好的管理班级 。班干部的作用是班主任无法替代的 。如优秀的班干部是班级的榜样，他们的言行直接影响和带动整个班级;班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好 。
我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，因为这样的学生才有威信，才能起到榜样作用;并给他们充分展示自己特长的舞台的机会 。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的刘玉龙同学负责管理卫生工作;让能歌善舞组织能力强的刘颖同学管文艺;让能说会道交际能力强的时罗宣同学负责班级全面管理工作……在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，激励他们为班级工作做贡献 。若放手，并不是不闻不问，我还常常召集班干部了解班级情况，讨论解决问题的办法，给他们出主意想办法，在他们遇到困难时，热情的鼓励他们，积极的引导他们，为他们作坚强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧 。
【小学四年级班务工作总结美篇 四年级班务工作总结10篇】这样，在我们这个班级里，建设了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带领下有了明显的改变，各方面取得了不断地进步 。
五、与家长的密切配合，共同教育好孩子
孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育方向必须一致，必须形成积极的合力，这对于班级的发展和孩子的成长才是有利的 。因此我非常注意与家长的联系沟通，及时了解家长的教育方法，教育思想，发现有抵触的地方，及时交换意见，达成统一 。有些家长教育方法粗暴简单，如董扬同学的家长就是这样，我就及时提出批评，指明危害;有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提醒他们要培养孩子健全的人格 。发现有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推荐 。平时经常邀请家长来学校，相互交流意见，一起分析孩子的问题，全面掌握孩子的情况，以便更有针对性的教育孩子 。
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