总之，一份耕耘，一份收获，我们将一如既往勤勉、务实地工作，将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，努力把工作做得更好 。
备课组学期工作总结4
本学期，我们高一语文备课组坚持学校制定的教育教学工作计划，严格执行学校的各项教育教学要求与制度，认真地完成各项任务，努力使学生获得作为一个现代公民所必需的基本语文知识和技能 。现将主要工作总结如下：
1.继续学习新课标 。
新课标作为课改后的一个标准，现在当我们沐浴在新课改的春风里时，我们应继续学习新课标，深入体会新课标的精神实质 。为此，本学期我们全组教师继续学习以新课标为主的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，进一步领悟新课标精神，并把这种理念渗透到课堂教学中，尊重学生个体差异，注重以学生的发展为宗旨的人文性评价 。
2.积极有效地开展科组活动 。
本备课组做到了学校所要求的一个学期集体备课不少于三次的要求，本学期组织组内成员集体备课计四次 。每次备课都做到有主持人、有中心发言人、有互动参与者 。虽然没有严格按照原先的教学计划进行备课，但努力做到了备课都积极有效，且有所针对性 。其他未记录在案的教学研讨若干次，有时会就一些临时问题进行如火如荼地讨论，讨论气氛热烈而又成效，成员畅所欲言 。整体说来，我们这一备课组的氛围自由而轻松 。
3.上课、听课、评课开展得如火如荼 。
本学期我们既有校内老师的公开课，也有县教研组过来听课，更有很多机会去外校听课 。对于每一次学习的机会，我们备课组都不会放过 。另外，我们还开展跨学科、跨年级听课取经，各位听课教师都认真做好听课记录 。之后，利用科组学习时间或闲时及时进行评课活动 。上课、听课、评课，综观整个流程，全组教师都能够虚心面对、热情参与 。
紧张忙碌的一学期已结束，我们的工作也已结束，但我们对于教育教学的思考会继续向前 。
备课组学期工作总结5
本期按照教学计划规定的任务，我组教师认真履行职责，如期完成了教育教学工作 。现总结如下：
1、按照学校相关部门的要求，备课组认真开展各项工作，针对每章节内容，由一位教师作为中心负责人，组织备课说课活动 。做到进度统一、教案统一 。每一位教师在工作中认真负责，从备课听课到上课、从批改作业到辅导学生，每个环节都积极主动完成，平等对待每一位学生，得到了所有学生的高度认可 。
2、 按照学校的统一要求，组织阶段考试的命题工作(共计4次)和阅卷工作以及试卷分析和讲评工作 。认真对待考试中反映出来的问题，在以后的教学实践中加以改进 。
3、 在化学课教学中，各位教师都十分重视差生转化、优生扶优工作 。
4、针对新课改，本组老师从思想上到行动上积极响应：将新、旧教材进行对比，找出知识体系的异同;课堂设计上更加注重以学生为主体，引导学生自主探究;评价体系上更加注重学生能力的提高 。
通过全体教师的共同努力，本学期化学备课组如期完成了各项教学任务，成绩良好 。
备课组学期工作总结6
20__~20__的第一学期就在不经意间进入了倒计时，在这一学期中，我们六年级数学备课组老师，始终立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了本学期教育教学任务 。
一、理论学习，提高认识 。
本学期，我们备课组的每位老师在学校教务处组织下，我们备课组的教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材 。在我们这个备课组里共有4位老师，位居一线教师，一直都在数学岗位上奋斗，所以大家基于对工作的一份理解、对同事的一份尊重，在工作中大家都能团结协作 。我们落实每周的集体备课活动，形成了以教研组为核心，备课组为依托，充分发挥团体的合作精神，集体备课，群策群力，寻求最佳方案;认真对待每一次外出听课的机会，学校举行的数学评优课时，在我们六年级学习任务紧张的情况下我们挤出时间去听课充电 。并通过自学与集体学相结合，讨论与总结相结合，努力做好每项工作，逐步“六认真”转向“六有效”，真正的向40分钟要质量 。
二、评价反思，改进教学 。
我们组每位教师认真学习生本理念的有关精神，积极探索符合本年段新课程要求的小学数学评价新体系 。在做好对学生的评价工作的同时，我们不忘通过对平时及期末试卷的质量分析，以及各方面的期末工作，对自身的教学等方面工作做恰如其分地评价与反思，以促进以后更好地教学 。
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