二、语文教学方面
虚心求教，强化自我.本年_月至今担任本级__、__两个实验班的语文教学 。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的 。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少 。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化 。
1、从语文教学理论和语文教学知识上 。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论 。
2、从语文教学经验上 。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理 。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验 。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强 。
3、做到"不耻下问".语文教学互长 。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师" 。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识 。
三、班主任工作
全心全意，尽职尽责 。我所带的__级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级 。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间 。古人云："其身正，不令则从 。其身不正，虽令不从 。"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做 。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽 。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩 。
四、学校各项活动情况
积极参与活动，严格要求自我 。认真参加学校组织的各项活动 。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持 。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到 。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩 。
高一年级语文老师教学总结4
本学期我担任高一(_)班、(_)班的语文教学，圆满的完成了教学任务 。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，严格要求自己 。工作态度端正，教风优良，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高教室教学质量 。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识 。为此我十分重视知识水平的更新和提高 。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方法不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养 。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学
1、个人备课
【六年级语文老师教学总结 高一年级语文老师教学总结】刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课 。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手 。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设 。通过一个学期的的接触，基本掌握所教教室语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药 。
2、教室教学
在教室教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养 。重视提高教室效率环节，采取灵活多样的教学方式，活学活用 。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力 。发挥学生的主观能动性，主动性 。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量 。
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