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1、《五年级语文教学计划》
【五年级语文教学计划】2、本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾上一学年的教学工作,结合本期的工作,现将本期的教学作如下安排:课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率 。
3、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地 。这一学期,我在这一方面狠下工夫 。上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣 。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围 , 鼓励学生踊跃发言,形成群言堂 。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识 。提高学生的能力 。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步 , 产生浓厚的学习兴趣 。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚 。
4、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展 。
5、运用多种途径,培养学生良好的学习习惯 。针对本班学生好胜心强的特点 , 我运用竞争机制 , 每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励 。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪 , 养成良好的学习习惯 。
6、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力 。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手 , 以写积累运用中的要求的作文为主 。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句 。平日每天轮流 , 一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记 。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍 。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高 。
7、加强写字指导 , 提高学生的写字能力 。写字教学往往被老师忽略 , 本学期,我重视学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒 , 利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写 。
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