二、教育教学方面
本人一年来 ， 无论是教育还是教学方面 ， 都力求做到 。在教学过程中 ， 我首先把学生思想品德教育放在首位 ， 努力转化差生 ， 并取得了一定的成绩 。
在教学中 ， 我认为：要严格要求每一个学生 ， 不管是思想还是学习上 ， 不能随便迁就学生的缺点 ， 否则只能是导其继续范错 ， 发现有范错误的苗头 ， 就要马上进行引导、教育 ， 把这种错误的思想转化为学习的动力 。但 ， 要想收到预期的效果 ， 得讲究方法 ， 耐心教导 ， 循循善诱 ， 批评与诱导相结合;与家长取得联系 ， 争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友 ， 使学生心中形成亲其师 ， 信其道的向师性 。这也是我教育学生的一点浅谈 。
在教中 ， 我不断地钻研、探索、总结教法 ， 接手六年级后 ， 自己对教学内容不太熟 ， 于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己 。了解当前的教育教学形式 ， 不断吸取新思想、新方法 。理论联系实际 ， 不断改变自己的教法 ， 以适应当前教学的需要 ， 并结合学校教研专题 ， 认真考虑怎样分层导练 ， 学生主动参与探索知识的全过程 。
存在的问题
1)教师的观念较为保守 ， 放不开;
2)教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等 。导致学生的学习积极性不高;
3)课的结构过于简单 ， 方式过于单一 ， 容量不大 ， 练习量过少 ， 特别是应用题方面的教学;
4)堂上练习密度不大 ， 节奏不紧凑 ， 效果较低;
5)课堂教学处理的的艺术水平较低
针对以上问题 ， 要求教师抓住每个教学点的关键 ， 运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生 ， 课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标 。教学任务要日日清、月月清、年年清 。
小学数学教师教学工作总结万能版5
一切为了学生 ， 为了学生的一切 。在日常教学中 ， 增强以质量求生存 ， 以质量求发展的意识 ， 扎扎实实抓教研 ， 群策群力抓质量 ， 环环相扣抓管理 ， 在求实、高效上取得一定的成绩 。学期末已顺利完成了一系列工作 ， 现在主要从以下几方面总结：
一、加强常规管理 ， 优化课堂教学 。
本学期 ， 教研组加强了课堂教学常规管理 ， 并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估 ， 使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 。
1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动 ， 各位教师献计献策 ， 制定教研、教学计划 。各教师从素质教育的高度上好每一课 。
2、教研活动有声有色：本学期我们根据教导处的教研计划 ， 积极参加“人人一节公开课”活动 。所有授课老师均按学校教研规定 ， 提前两天乃至一个星期将教学设计准备好 ， 从课后反馈看 ， 所有教师课前都能做充分的准备 ， 制作美观的课件 ， 并能熟练操作多媒体设备 ， 教学中抓住重点 ， 突破难点 ， 课堂上关注学生 ， 注重学生的学法指导 ， 能较好地落实知识与能力 ， 过程与方法 ， 价值观与情感教育的三维目标 。
在整个过程中教研组成员不但人人参与 ， 而且在这之后 ， 每人以不同的视角、不同的观点写出了自己的听课感悟 。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了 ， 使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高 ， 真正地使校本教研活动落到了实处 。
3、一学期来教研组检查了教师的备课教案 。发现教师的教案不但字迹都工整漂亮 ， 而且都能按要求备足、备好课 ， 还能及时写好教后反思 。
4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课 ， 并及时写好听课反思或评课 。
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