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1、指导思想：转化后进生是教育的工作中重要环节，转化一个后进生所做的工作量是很大的，比培养一个尖子生的工作量要多的多，也难的多，要花费教师的大量精力和时间 。
2、学情分析：本班大多数学生学习数学的积极性较高，数学思维能力强 ， 学习成绩较好，但是也有部分学生学习基础差，计算能力差，学习习惯不好，经常不完成作业 ， 成绩不好 。教师必须更加努力，必须树信心，争取时间，采取一定的措施来帮助他们改正学习态度，讲究学习方法 ， 快步提高成绩 。
3、转化目标：加强对素质教育内涵的理解 ， 树立正确的教育观 。以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子 。加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性 。优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量 。
【后进生转化工作计划内容 后进生转化工作安排】4、主要措施：认真研究学情，关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢 。积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教 。实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量 。及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主 。爱护学生 ， 突现学生的主体作用，关心他们的学习和生活，以引导为主 。多给后进生一些爱，多给他们多一点理解和尊重 。多给他们多一份关心和体贴 。多一些鼓励和表扬，少一点惩罚 。
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