三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园 。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用 。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫 。课前认真备课 。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分 。课中全神贯注 。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习 。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力 。课后及时反馈 。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法 。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学 。
(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法 。
(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师 。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水 。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识 。
(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础 。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展 。
2、全面关心学生，促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进 。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步 。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法 。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力 。
(3)采用“学生成长档案”评价方式 。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求 。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性 。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关 。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量 。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查 。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍 。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型 。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习 。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处 。
(2)多阅读教育方面的书籍 。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好 。
(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略 。
小学课堂英语教学方法3
一、指导思想
以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划 。
二、我校英语教学的情况分析 。
1、英语开设情况 。我校在3——6年级共4个班开设了常规英语教学，3-6年级每年级每周各五课时 。
2、师资情况分析 。我校共有二名英语教师，负责3——6年级的英语教学工作，除三年级由一个英语老师任教外，其他年级皆为跨年级教学 。
推荐阅读
- 小学低年级语文教学方法 小学低年级英语教师教学方法
- 小学英语优秀生辅导总结 小学英语优秀教学方法总结
- 小学英语教学方法和教学手段 西安小学英语教学方法
- 论小学英语教学方法论文 论农村小学英语教学方法
- 小学英语信息化教学设计方案 关于小学英语教学设计方案大全
- 小学四年级我的奇思妙想作文400字 小学四年级我的奇思妙想作文
- 读书名言名句小学生 小学生读书名言书签
- 小学四年级我的奇思妙想作文350字 我的奇思妙想小学四年级作文五篇
- 小学四年级作文我的奇思妙想 四年级单元作文我的奇思妙想范文
- 怎么出国留学 出国留学怎样申请？