1.积极做好教师的英语培训工作
本学期，初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上，培训工作由温杰教师主持，并派一名外教协助，彭江辉、徐健教师参与培训 。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式，英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语，每两周印发一次，由各年级组办公室的英语教师负责培训，每月考核一次 。初一年级组由李冬华老师负责，大初二年级组由薛玲玲老师负责，小初二年级组由李学增老师负责，初三年级A组由刘克友老师负责，初三年级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍剑华老师负责，各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作 。
2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学
本学期，我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学，由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加，教学处统一安排，英语学科组教师积极协助 。首先，报名用全英语进行教学的教师上报授课内容，确定授课班级 。其次，英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语，并在第八周前将其授课内容译成英语，发给学生学习，扫除词汇障碍 。最后，授课教师在英语教师的帮助下，设计全英语教学教案，进行试讲，并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课 。
各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华，张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏，熊续辉等，英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等 。
3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作
经过一个学期的努力，《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经初步完成 。本学期第二周完成印刷、装订任务，第三周投入使用 。全体英语教师在各备课组的同一要求下，有计划地认真指导学生阅读，并注意收集意见，以便在下学期进行修订 。同时，着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册，力争在下学期完成并试用 。此项工作由霍剑华老师负责，卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助 。
4.英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色 。
根据廖校长的学期工作报告，本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办，这是我校本学期六大活动之一，也是我校创设英语环境的重大举措 。为了搞好这一活动，各班英语教师要在班上进行一次选拔，并对选出来的学生进行培训 。然后各年级举办一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中培训，由外教和一名老师负责辅导，最后，在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛 。全体英语教师必须高度重视此项赛事，各备课组要认真组织和选拔，力争在比赛中夺得优异的成绩 。
为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势，我们必须早作准备 。因此，本学期初一年级成立全国中学生英语能力竞赛辅导小组，由周艳群老师负责辅导 。辅导时间安排在综合能力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课 。初一备课组要对此项工作进行检查落实，学科组定期抽查 。
升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口 。在本学期里，我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示，力争使我部的英语环境展示更上一层楼，形成自己的特色 。为此，我们开设校园英语广播，每天下午上课前进行广播，由学生会负责组织，各班学生轮流主持播放，英语教师指导并审定广播稿，陈火球老师负责，罗晓中老师协助 。
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