1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作 。精心上好没一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平 。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性 。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质 。
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步 。注重学生各种能力和习惯的培养 。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性 。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩 。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生 。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教 。充分调动学生的学习的积极性和主动性 。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习 。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神 。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好 。
四年级数学教师个人工作总结5
匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作 。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼 。
一、认真钻研业务 。
这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题 。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难 。比如：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积，什么情况下积最小 。如何用长方形纸折出75的角等 。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白 。
二、创设良好的学习情境 。
创设情境有助于学生自主学习 。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展 。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣 。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力 。
三、致力于数学教学的优化 。
1.注重课堂气氛的活跃 。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识 。
2.注重作业的开放性 。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性 。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维 。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导 。
【四年级数学教师个人工作总结 思想政治方面 四年级数学教师个人工作总结】3.注重学科的多元整合 。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答 。
4.注重与学生的交流 。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁 。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情 。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持 。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法 。
四年级数学教师个人工作总结6
这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学 。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
1、贯彻新课程标准，认真上好课 。
⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课 。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点 。
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