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物理教研组工作总结2020 物理教研组的工作总结10篇( 四 )

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(2)教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法 。
(3)课堂模式百花齐放 。为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间 。
三、抓好各备课组活动，全面提高教研组教学质量
各备课组长以身作则对各个教学环节把好关 。发挥群体的力量和集体的智慧，开展集体备课活动认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同提高 。每次期中、期末及月考考试后，组内评议试卷，做好教学质量分析 。批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，他们的工作态度令人钦佩 。教学质量反馈分析、期末质量分析等踏实的教学常规取得很好的成效，对学困生和特长生建立个人档案，及时记载后进生和特长生的成长进步记录，教师有效开展分层辅导活动 。在作业设计和布置上采用分层作业设计，取得了很好的成效 。
总之，本学期，我组教师共同努力，完成了学校交给我们的工作 。
物理教研组的工作总结5
物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源 。学校一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力 。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力 。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行 。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理 。学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将下学期的实验教学工作总结如下：
一、认真扎实开展实验教学教研活动 。
1、加强理论学习，转变教学观念 。为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展 。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高 。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力 。
二、加强演示实验的教学效果 。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100% 。
1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.
2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求 。
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全 。
4、配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要 。增加了学生动手实操的机会，提高了实验课的效率 。
三、提高学生分组实验的教学效果 。
请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键 。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习兴趣和课堂效率 。
1、做好实验前的准备工作 。
2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法 。并做好示范工作 。学生做好实验记录 。
四、定期开放实验室 。
让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明 。教师自己动手，制作改进实验器材 。利用课余时间自己动手制作

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