3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!用心主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦 。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完美!
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习
。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习 。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感 。
教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教 。
三、教材分析
二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏 。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标 。具体的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏 。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学 。其中包括：
体育与健康常识(认识自己的身体，如何构成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏) 。
四：教学措施及就应注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息 。
2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境 。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用 。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位 。
5、据学生实际，不断变化练习方式 。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣 。
注意事项：
1：教师多加引导，难度要求小，注意安全 。
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 。
高中体育教学工作计划通用5
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶 。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育 。贯彻《小学生体制健康标准》 。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生 。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量 。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量 。
三、工作重点及主要措施
1、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量 。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标 。
2、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善 。在总结过程中注重训练的实用性和科学性 。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率 。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高 。上好每周一节篮球课，，普及篮球活动 。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高 。
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