日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这时候十分有必须要写一份工作总结了!下面是小编给大家带来的关于七年级上学期工作总结，欢迎大家前来参阅!
七年级上学期工作总结1
高中这一年，是充满了挑战和艰辛的一年 。作为一名高中的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考 。现在把所做的工作总结如下：
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口 。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考 。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力 。
二、制定计划，加强复习的目标性 。
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段 。
1、夯实基础，发展能力 。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了 。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧 。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果 。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础 。
2、强化专题训练，回归基础 。
前半个学期，主要进行专题训练 。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导 。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度 。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的 。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错” 。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固 。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上 。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练 。
七年级上学期工作总结2
随着__年的高考结束，高中这一学年的教学工作也基本结束了，心里一块石头终于落地 。看到学生高考英语取得了可喜的成绩，我的内心也充满了喜悦和激动，一年来的辛辛苦苦，终于让我收获了丰硕的果实，享受丰收带来的快乐!一份耕耘一份收获，教学任务顺利超额完成，虽苦但同时也快乐着，高考使我和学生都经历了生的一场艰苦磨练 。
在高中开学伊始，我就充分的认识到高中的教学工作是“时间短、内容多、责任强、任务重、强度高、压力大”，所以我依据教学大纲及高考考纲的特点，结合我校学生英语的实际情况，并根据新课程改革的要求，对本学年的教学工作进行了整体规划 。本着教育以人为本，学以致用，注重对学生能力的培养、素质的培养以及道德品质的培养;鼓励学生积极参与交流与合作，大胆创新与实践，倡导研究性学习，增强学生学习英语的积极性和主动性 。总结起来主要有以下几点：
一、重抓基础，逐个突破 。
1、重视听力和朗读 。个人认为听和读是语言交流最根本的基础 。一年的教学工作都重视培养学生的听读能力的培养和训练 。听读所有课文和单词，并做听力训练，利用早读时间听读完前八册的课文和单词两遍，这样做不仅使好生巩固好基础，也帮助差生克服学习困难，产生学习英语兴趣，并能使学生保持持之以恒的学习热情和学习动力 。做听力训练每周利用第九节和一个晚自习进行训练，让学生训练之前花两三节课进行方法指导为先 。另外在平时课堂教学中也尽量给学生创设听读语言环境，如老师的讲授语言能用英语就尽量使用英语，在讲授阅读和语法也让学生读重点段和句型 。
2、词汇训练，这是英语教学的重点环节 。想办法让学生掌握大量的词汇对于高考来说是非常关键的 。要注重学生语音基础，识记单词必先会读，并利用构词法培养学生的词感，达到读出来就会写 。同时要引导学生区分阅读词汇和写作词汇，对于常用的'重点词汇和高级词汇的使用要反复训练，让学生熟练掌握，并加强在语境中掌握词汇的应用 。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记 。突破单词关的诀窍一要稳扎稳打学一个就记住一个;二要词不离句，句不离文;三要利用记忆周期，适时反复记忆 。
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