三、对于不同学生要采用不同的教学方法 。
关注学习能力较弱的学生 ， 根据他们的学习能力为他们设定不同的学习目标 。并且留心他们的学习情况 ， 一旦发现进步就要对其加以表扬 。培养他们的课堂参与意识 ， 很多差生都觉得自己学不好而从来不在课堂上举手发言 ， 其实好 ， 教师提的很多基础性问题他们是能解答的 。对次 ， 教师要注意给他们一个展示的机会 ， 表现的舞台 。长此以往 ， 会让差生养成在课堂上发言的习惯 。对提高学生的学习兴趣有很大的裨益 。
在成为教师短短的5个月时间里 ， 我发现 ， 当一个称职的老师不仅需要基本的专业知识 ， 还需要对教学艺术的掌握 ， 更重要的是 ， 教师要怀抱一个对学生的爱心耐心 。教师不仅仅是知识的传授者 ， 更是学生人生道路上的引导者 。教师们 ， 任重道远 ， 我们年轻教师要学的还有很多很多 。
【小学六年级英语教学反思20篇简短 小学六年级英语教学反思】
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