六、积极参加听课研讨 ， 取长补短
积极听学校组织的教师的公开课 ， 听完课后 ， 我们专门针对课堂教学的有效性 ， 以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨 ， 我们互相交换意见 ， 对课堂中存在的问题 ， 以及如何进行改进进行讨论 ， 取长补短 。这样坚持下来 ， 效果还是比较好 ， 使得自身的教学水平得到不断的提高 。
政治教师教学工作总结分析5
本学年本人担任七年级7-9班 ， 八年级15-16班的政治教学任务 ， 这是我第一次接触初中生和跨年级教学 ， 因为缺乏教学教育经验 ， 本期考试成绩不太理想 。但本人一直致力于教学 ， 全部精力都放在了工作中 。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会 ， 现总结 如下：
认真备课 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采取的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间部署都作了具体的安排 。每一节课都做到有备而来 ， 每堂课都在课前做好充分的筹备 ， 并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
专心上课 ， 课堂上创设各种情境 ， 激发学生思考 。然后 ， 放手让学生探究 ， 动手、动口、动眼、动脑 。针对教学重、难点 ， 取舍学生的探究结果 ， 学生进行比较、交流、讨论 ， 从中掌握知识 ， 培养能力 。接着 ， 学生练习不同层次的题目 ， 巩固知识 ， 形成能力 ， 发展思维 。在练习课上 ， 利用多种多样的练习形式完成练习 。
在课后 ， 做好辅导工作和作业处理 。为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满意不同层次的学生的需要 ， 防止了一刀切的弊病 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思维和心理的辅导 ， 对孩子的健康成长有一定的积极意义 。对于作业 ， 认真批改 ， 一丝不苟 。
本学期 ， 我带的班级七年级成绩考的很不理想 ， 这是我的责任 ， 原因很多 ， 我没有把握好考试的考点 ， 平时没有加强对学生的管理 ， 知识点的落实上也很不到位 ， 这都是本人的责任 ， 本人也进行了教学反思 ， 年后的教学方法有了转变 ， 我有信心在我和学生的共同努力下成绩定会有大的改变 。
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