政治老师教学总结范文篇6
本学期本人担任了高二级4个班(两个文科班、2个理科班)的政治科教学任务 。一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番 。思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己 。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排 。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排,每周上课10节,属于满工作量,并担任了班主任工作;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高 。
知识能力方面,在一年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面 。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习 。因此我每年坚持订阅教学报刊,并通过电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训 。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作 。
2、教育、教学能力
第一,能认真把转载自中学学科网把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 。
第二,能把握学生的认知水平和能力 。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的 。
第三,尊重学生 。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重 。
除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中 。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求 。没有无故耽误学生一节课,本学期课时为10节,参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排,多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课 。同时还主动参加学校组织的多项活动,在示范高中验收过程中作出了自己应尽的努力,受到了领导和同事们的赞许 。
通过这些努力,我所教班级在中期、期末考试中取得了优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高 。
政治老师教学总结范文篇7
一、学生现状
本以来,由于是,大都生都能勤学好问,一般都能都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要在以下几个方面:
1、政治成绩相对落后,基础跟不上,。基础薄弱点很多,综合做题能力较差,上不善于自己纠错 。
2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多 。
3、学习不注重科学,不能及时落实复习、巩固提高 。
4、在答题和学习方法上仍然欠佳 。答政治题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强 。
5、不善利用零碎,闲散事比较多 。
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不动脑、动手 。
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,心还需锤炼 。
二、计划
1、备好每一节课 。充分利用,深入研究,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生 。
2、完成的教学任务 。重视学生的基础知识的夯实 。教学中,对于基础知识,要求每个学生过关,并对过关作出登记 。
3、精选习题,准确定位 。习题注重考察学生的思维能力,学生进行知识迁移 。在设制习题时,尽量体现时代特点和热点,增强高考实战功能 。在系统的复习过程中,我们政治组准备了适量的复习练习题,从中选出适合学生特点,时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题,印发给学生 。并注意做完批改,做好率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好,备好试卷讲 。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合 。
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