二、教学方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势 ， 并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求 ， 坚持阅读教学报刊 ， 在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料 。
2、教育、教学能力
首先 ， 能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合 ， 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标 ， 切实落实培养学生的创新思维和创造能力 ， 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度 ， 帮助学生拓展思路 ， 对基础知识能灵活运用 ， 从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 。第二 ， 能把握学生的认知水平和能力 。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系 ， 培养学生建立知识结构的意识和能力 ， 努力提高课堂教学效率 ， 在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上 ， 达到帮助学生学会求知、不断发展的目的 ， 所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅 。
第三 ， 尊重学生 。重视与学生之间的情感交流和培养 ， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力 ， 提出与学生自身水平相当的问题 ， 鼓励他们大胆探索 ， 共同提高 。因而也得到了学生的尊重 。
3、勤批改
本学年全勤 ， 没有因个人私事而耽误学生一节课 ， 积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正 。按时参加校、科组的集体活动 。
三、反思
1.与时俱进 ， 真诚做人 ， 扎实做事 ， 精湛业务 ， 提升素养 。任何时候 ， 都要学习、进取 ， 钻研业务 ， 永远谦虚务实 ， 认真敬业 。
2.要结合教学实际 ， 敢于创新 ， 敢于探索 。
3.做好自己的本职工作 ， 尽心尽力 。
4.教师更要自信 ， 更要有一颗健康、积极的心态 。
5.教师要不断积累教学资料和教学经验 。
6.有一颗奉献之心 ， 关爱自己和他人 ， 尊重学生 。
7.不要怕学生基础差 ， 要想学生之所想 ， 急学生之所需 ， 从实际出发 ， 用真诚感动学生 ， 用激情激励学生 ， 用方法指导学生 ， 用知识充实学生 ， 用毅力推动学生 ， 用创造改变学生 。
8.教师要形成自己的知识体系和教学风格 。
政治教师教学工作总结篇7
本学期 ， 担任高二年级1、3、理科选考班三个个班的政治学科教学任务 。一学期以来 ， 自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。在教学中严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高 ， 顺利地完成了教育教学任务 。现将一学期以来的具体状况总结如下：
大多数人都认为 ， 高中政治的学法就是以背为主 ， 其实这是对政治课的极大不公 ， 政治课是一门时代性和实际性都很强的学科 。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水 。我认为高中思想政治课教师只能不断提高素质 ， 增强自身本领 。
一、转变教育教学观念 ， 更新教育教学理念 。
要求以学生发展为本 ， 转变学习方式 ， 突出创新精神和培养学生实践本事 。所以 ， 我们广大教师要彻底转变教育教学观念 ， 以人的发展为本 ， 尊重学生人格 ， 关注学生的个性发展 ， 强化学生实践 ， 更新教学方法 ， ， 才能适应新形势下贴合全面发展的综合素质强的创新型人才 。
思想政治课教材中有许多看似浅鲜明白的道理 ， 学生不能真正体会 。教师能够用恰当的“效果”激起学生思想的浪花 ， 使他们于“无疑”处生“疑问” ， 发生新奇感和探求感 ， 使思想向新的广度和深度开展 。当然 ， 教师的“效果”要提得准确 ， 有必须的难度 ， 又能使学生感兴味 。例如学生在剖析中有分歧 ， 但教师停止引导 ， 便能够得出正确的结论 。
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