7、注意与其他教师沟通交流，同事之间要取长补短，互相学习 。
通过自己不断的努力，使这个班的成绩得到了大大的提高 。
四、同事间和睦相处 。
一年来，我和同事能够融洽相处，无任何红脸之事 。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都很快烟消云散了 。
五、工作上兢兢业业 。
一年来，未因之而耽误工作一丝一毫 。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次 。本职工作尽心做、临时工作积极做 。
六、努力创新，锐意改革 。
为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高教育教学质量 。通过对学校教科研课题的立项、实施，使自己的教学能力也相应地有了一定的提高 。
当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀 。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 。
小学六年级工作总结4
光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束 。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深 。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出如下总结：
一、认真开展语文教学工作
本学期来，我一直努力开展好语文教学工作，认真备课，遵守作息时间，不断加强培训和业务学习，回顾本学期的工作，主要从以下几方面进行总结：
1、继续加强词、句训练 。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义深刻的句子 。并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段 。
2、重视朗读的指导和训练 。
在教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使朗读能力不断提高 。坚持多读少讲,在教学方法上，应以学生自己阅读，自我检测为主，教师的任务是提出要求和酌情检查 。阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生” 。让学生朗读，启发他们想象 。课文后面通常有一道思考题，既致力于整体感知课文内容，又注意向课外延伸 。
3、充分发挥学生学习的积极性和主动性 。
让学生通过自学理解课文思想内容，并在自学中逐步提高理解能力 。教师善于运用富有启发性的问题指导学生思考，讨论，合作，有的放矢地进行指导，点播，讲解 。
4、增加学生的阅读量，指导阅读方法 。
5、加强习作的检查与指导，提高学生的写作能力 。
6、积极营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养学生的创新能力 。
7、注意培养学生认真书写、认真审题、做事不马虎的好习惯 。
8、针对本班遵守纪律自觉性差和部分学生不完成作业的实际情况，我采用竞争机制，小组合作，互帮互助等措施激励学生很好的完成作业，并评选出优胜小组，多数同学出现明显的转变 。
二、存在的问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯 。
2、在教学过程中，教师对教材理解、运用不够深刻，对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性，总觉得上课时间不够 。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位 。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯 。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足 。
三、今后努力的方向
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣 。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动 。
3、多组织一些语文活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛、作文比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，增强他们的自信心和责任感 。
4、重视优生的培养和差生的转化工作，从细微处关心他们 。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养 。
没有最好，只有更好 。每天努力一点点，每天就靠近希望一点点 。没有最差，只有更差 。要奋斗才会有进步，要奋斗就必须多付出 。让六甲班的老师和学生一起朝着希望努力，去接近每个人心中的希望吧!
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