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团结合作的作文团结合作的作文（1）：
竞争合作求双赢
在现代高兴技术速发展的这天，几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作 。只有竞争与合作同时发挥作用我们才潜力求双赢 ， 在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢 。
竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争 ， 生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到这天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的 ， 不会取得永久的成*，竞争合作求双赢 。
竞争是成*地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争 。从最初的无声*《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步 ， 竞争是成*的基 。。
合作是取得成*的必要保证 。所有人类的一切成果都离不开合作的结果 。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量 。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利 。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗？可见，合作对于比赛的胜利是多么重要 。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果 。合作是成*的必要保证 。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来 ， 你只会孤独的进行，世界是一个有机的*体 ， 只有竞争没有合作是行不通的 。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的 。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争 。
一个人的成*并不是真正的成*，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利 。
竞争合作求双赢 。
团结合作的作文（2）：
合作
什么是合作？顺手拿过来一*《现代汉语词典》，上方写道：“合作，就是同心协力做某事 。”言简意赅 ， 明白之至 。
合作需要分工 。一枚针看起来虽小 ， 但制针的过程却很复杂 。能够分解为若*道工序：一个人*丝，另一个人拉直，第*面现象的实验物理学家；巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象；肖克莱善于用几何图像说明物理现象 。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用 。1946年，巴丁提出了表面效应理论 ， 克服了这个困难 。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管 。由于*现出更大的依*性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的“地球村” 。
合作能够使我们得到更大的力量，是我们获得基*的生存条件 。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个“瓶中*球”的实验，将7个不一样颜色的彩球放在一个窄口瓶子里 ， 每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时光内逃出来的人才能有生存的可能 。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出 。瓶子的口很小，一次只能透过一个彩球 。实验开始了 ， 只见这7位同学一个接一个的从瓶里*出了自我的彩球，才用了3秒钟！这位教育专家连呼：“太了不起了 ， 我在许多国家做过这个实验，从来都没有成*过，至多只能逃出来一两个人而已，多数状况下是几个彩球卡住了瓶口 。”这是团结，亦是合作 。高尔基曾说过：“这种团结与合作，在人需要的时候它能帮忙人们克服各种混乱 。”记得泰戈尔也说过：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存 ， 才能创造礼貌，”
如此看来 ， 既然合作的好处如此之多，我们不妨也来一齐合作，更创完美的明*吧！
团结合作的作文（7）：
世界因奉献而美丽
如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝 。人人都就应这样，世界因奉献而美丽 。
如果说奉献是花园，那么你就是芸芸众生中最美丽的一朵 。特蕾莎修女 ， 甘愿与贫苦为伍，为贫困送上温暖 。用一双皱纹堆叠、布满黑斑、粗糙难看的手去抚摸乞丐 ， 将乞丐紧紧地抱着 ， 拉住麻风病人伤残的肢伤，用手消除贫苦、屈辱、歧视和苦楚，被评为“最美的手” 。为什么这样呢？正是因为她乐于奉献，她要向世人证明关爱老弱病残，从我做起 ， 生活因奉献而精彩 。
如果说奉献是一幅画，那么你就是画中最美丽的风景 。克尔斯托韦亚努，一个心脏科医生 ， 在医院里实施“零红包”，令医院里的的人员没有油水可捞，纷纷跳槽 ， 医院门庭冷落 。于是他用自我的钱，去接一个贫困出生且患有心脏病的克特林回来治疗，之后又接了一个出生8个月，体重只有2kg的富得烈回来治疗 ， 富得烈随时都有可能夭折，肠都不行 。他的善举惊动了整个*乃至欧洲，纷纷伸出援助之手，捐钱、捐物，，还有世界着名的心脏外科医生放下高薪 ， 走入玛丽医院当医生 。如果他不乐于奉献，那么他早已成为绝望的代名词 。
如果奉献是一首歌 ， 那么你是最动听的歌词 。阿里巴巴（*）网络科技有限公司员工吴菊萍，奋不顾身勇救坠楼小女孩 ， 徒手接住了突然从10楼坠落的2岁女孩妞妞，给孩子以生的期望，自我的左手臂却被粉碎性骨折，吴菊萍见义勇为的先进事迹被授予“最美*”的称号 。由此我们不难看出，正是因为奉献才实现了人的价值，才让生命奏出精彩的乐章 。
大爱无边，感天动地 。世界因奉献而美丽，让我们齐齐参与奉献，让奉献之心撒满人间 。
生活因奉献而精彩，世界因奉献而美丽！
团结合作的作文（8）：
奉献
这天，我看了一部电视剧 ， 叫《打狗棍》 。讲的是*英雄戴天理为了不让更多热河百姓吸食* ， 杀了两个洋鬼子 。*进了热河城，*英雄戴天理**着一种崇高的表现，“只要人人都献出一点爱 ， 世界将变成完美的人间” ， 我会永远记住这首歌，他将永远提醒我让我做一个有爱心的人 。
团结合作的作文（10）：
奉献是一首歌
【团结合作的作文】夜把花悄悄地开放了，却让白*去领受谢词 。——泰戈尔
奉献是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的大无畏；奉献是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吃苦在前享乐在后的豁达；奉献是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私；奉献是一首无言的歌，无数人唱起过，里面的故事感动过无数人！
我一向很喜爱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始*”这句话 ， 我觉得这句话不仅仅形容无私奉献的老师，还象征了很多人，并且每次读这句话我都会想起赤脚医生——李春燕！
李春燕是贵州从*，生活极其贫穷，人们向来缺医少药 ， 过去，村里没有医生，得病了 ， 除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自我治疗，死了，谁也不明白是啥原因 。此刻，大家已经逐渐*部分乡村卫生员已改行或外出打工去了 。李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病 ， 没有钱付药费，只能记账赊欠 。2004年初，一向赔*经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工 。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到 。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎样办？这是我们还你的账 ， 不够的我们明*把家里的米卖了 ， 给补上 。”李春燕于是没有离开 。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放下的一次 。
我总是在想：到底是什么来支撑李春燕一向扎根贫困地区行医的决心呢，她那柔弱的身躯要担起的是整个村镇*的健康需要怎样的勇气？！我想就应是一颗奉献的心让她勇敢地留了下来吧！
奉献是开在寒风中的梅花 ， 它能够让寒冷的冬变得柔和；奉献是躲在红花下的绿叶，为花儿增添色彩；奉献是飘在天空的云彩，让广阔的天变得高远 ， 奉献是一首歌，在黑夜中响彻云霄 。
让我们向奉献的人儿致敬 ， 让我们学会奉献自我的力量！
团结合作的作文（11）：
关于合作与竞争的演说
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心 。在很长的一段时光内，不论是东方还是西方，都信奉着这样的神话：是神创造了人类 ， 认识神的儿女 。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文 。他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物 。
是竞争造就了人类！
人类产生和发展的历史，是一部血淋淋的历史，其中充满了竞争 。可是光有竞争还是不够的 ， 更重要的是还要有合作 。要明白，竞争就应一步伤害人为前提，以共同提高为原则 。合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式 。纵观古今中外，凡是在事业上成*的人士不都是善于合作的典范吗？
这天，我们大可把合作与竞争联合起来，合作离不开竞争，竞争离不开合作 。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴 ， 要想成就一番大事，务必*大家的共同努力 。
也许大家会说 ， 此刻是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们此刻的二十一世纪充满了竞争，可是只有竞争没有合作，我们这天的生存将会变得伤痕累累 。
大家必须听说过龟兔赛跑的故事吧 。你们明白乌龟最后为什么会赢呢？这是乌龟持之以恒努力的结果 。此刻是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”，就是龟兔互相合作 ， 在陆地上兔子被乌龟跑到河边，在河里乌龟驮兔子到彼岸，这就是“双赢” 。而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争 。
一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的 。合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子 。竞争使得社会发展得飞快，是每个国家务必以全身心的投入其中 ， 而合作有让这些国家共同进步、共同发展 。
朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运，让我们用*去迎接她吧 。合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧 。
团结合作的作文（12）：
生命的好处在于奉献不在于享受
人最宝贵的东西是什么？那就是生命，生命属于我们每个人都只有一次 。人的一生应当怎样度过？每个人有着不一样的选取方式，人生轨迹相应也就发生了或多或少的变化 。有的人就似流星，一闪而过却发出最夺目的光芒；有的人就似焰火 ， 转瞬即逝却照亮最绚烂的夜空；有的人却似微尘 ， 漂浮不定直至生命的尽头 。
近*，李林森这个名字传遍了我国大*、无私奉献，争做一名让党放心、让*满意的好党员、好*，也唱出我们人生最美妙的旋律！
团结合作的作文（13）：
*
这是心的呼唤，这是*……每当我听到这熟悉的旋侓时便不禁想起我的班主任吴老师，她把无私的爱都奉献给了学生 。
记得那是考试前夕，吴老师嗓子发炎，几天说不出
话来，但她还是坚持给同学们上课，只要是讲课声音很小同学们有些奇怪与担心 。正在这时，教务主任急匆匆地走过来劝老师停课回家休息 。老师生怕同学们担心，冲同学们微*笑说：“没事，吃点药就好了 。”随后把教务主任拉到门外 。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适 。最后同学们考完试了，可是吴老师随之也病倒了 。
吴老师不正是在用自我的全部心血谱写这曲“*”之歌吗？
团结合作的作文（14）：
我的世界因你而精彩
我的世界因奉献而精彩，着名物理学家*曾说：“一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么 。”
奉献，在自然界中无处不在 。你是否曾留恋过夏花的婀娜多姿，但你可发现过在夏花背后倾注了多少根*的默默无闻；你可曾留恋过那美丽的彩虹 ， 但你可发现过在彩虹背后凝聚了多少水珠的一生 。这样，让身为万物灵长的人类都不禁赞叹 。
对?。∫桓鋈说囊簧荒苡盟涤械囊磺欣春饬克募壑? ，而是就应用他的奉献的多少来衡量 。我们过多的倾注于某件事 ， 留下的汗水就是我们对这件事的贡献 。在运动场上 ， 每一个人都尽自身最大的力量为班争光，那么这个班必将是第一 。在班内 ， 每一个人都互相消除隔阂、互相帮忙、互相进步，那这个班必将优秀 。难道这不是奉献？在2011年深圳大学生夏季运动会、2008年北京*会中，那些志愿者不论下雨还是炎*，都是尽心尽力的为*服务 ， 将*精神向外发扬 。2009年阅兵仪式上 ， 那些精神抖擞的武警、**不分黑夜的保卫祖国、保卫家园 。这些难道不是奉献吗？再看看抗美援朝的**志愿军 ， 为了祖国挺身而出，保卫家园 。看看我们学生，为了国家的义务 ， 为了自我将来的工作、前途，拼命学*地 ， 成为春暖大地；如果说奉献是海洋，那它用自身的“*汁”来灌溉我们 。奉献，我的世界因你而精彩 。
团结合作的作文（15）：
奉献的手与罪恶的手
生活中 ， 有无穷无尽的手，有为社会奉献的手 ， 也有那只罪恶的手 。
生活中，有许多奉献的手，比如老师 。老师是人类灵魂的工程师 ， 多少优秀的“作品”出自老师之手，他们为*的后*出了不可磨灭的奉献 。她宛如一只春蚕，纺织了无数的细丝；她宛如一年的第一次春雨落下点点细雨，哺育着春天新生的事物 。她是让我们步入变化无穷的知识殿堂里那无私的引路人，她的手已无*沧桑，可还是不愿停下，她继续坚持用那双手在黑板上耕耘，黑板就是她的*，她的*不是那杀伤力的枪，而是她那双为人类做奉献的手和粉笔……
生活中，不仅仅有那些奉献的手，还有那为人类历史上抹黑的手——这就是罪恶的手 。
生活中 ， 也有那罪恶的手，比如人类历史上，那场震惊世界的南京大*，所谓的“大***”在这场南京大*中的疯狂滥杀，其暴行罄竹难书*手段无所不用枪杀、刨腹、刀砍、水溺、火烧、活埋……
我们生活中的手 ， 我们不要再有罪恶的手，要让手都变成奉献的手 。
团结合作的作文（16）：
读《童年》有感
《童年》这*书主要的是童年时高尔基的生活，这时的阿廖沙无依无* ， 可是唯一让阿廖沙感到温暖 ， 感到人世间充满阳光的是她的外祖母 。她的一举一动影响着他，教育着他，改变了他的信念，让他没有产生愤世嫉俗的心理 ， 让他没有因自身的遭遇厌恶人间 。这些都是外祖母给阿廖沙的，让他在之后的逆境中不懈努力，并且成长的和他外婆一样善良、忠厚 。
我不会拿我的生活和高尔基的生活作比较，我的生活来源于父母 ， 这是父母给予我的，阿廖沙的父母没能给予他这些，这并不是我的错，我也没必要说什么在如此宁静的环境中，我该怎样怎样 。我想说的是人心底的那份* ， 在那个人命*如草的年代，还能留有外祖母那样完美的人存在，她的一举手一投足都如同康乃馨般含着完美，和谐的韵味，又如同青草般散发着清香沁人心脾 。她是那黑暗世界里的一束光，以她为代表的人们都在用不一样的方式进行着爱的传递 。他们如同那太阳，灼热又明亮 ， 它照尽了黑暗，晒*了污浊 。他们犹如清河一般，洗涤了灵魂淘尽了污秽 。世界因为有他们而变得生动完美 。
曾有人说过“爱是不惜一切的奉献”我对这句话一向很轻视，更多的是不屑和鄙夷 。我从不承认这样的爱，但外祖母的行为让我的心受到了猛烈的抨击 ， 外祖母的爱一向淡淡地萦绕于我的心房 。
团结合作的作文（17）：
一次愉快的合作
我个性喜爱和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事 。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一齐*球的经历了 。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一齐*足球 。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场 。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队 。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多” 。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试 。
首先由对方开了一个*高球 。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉 。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前 。对方球员以为陈冉要*门 ， 便一窝蜂似的把陈冉包围起来 。这时，我也赶了过来 。陈冉见我来了 ， 便把球从对方球员防守的真空地带传给了我 。我以迅雷不及掩耳之势，把球*向球门 。说时迟那时快 ， 对方守门员把球扑了出来 。这时，对方球员都把目光转向了守门员，*像一匹脱缰的野马 ， 直奔球门来了一个精彩的补*，把球*进了球门 。我方领先一分 。
“众人拾柴火焰高”，果然如此 。最后 ， 成*之神倾向于我们，我们胜利立了 。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈 。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔 ， 我感觉到从未有过的幸福……
团结合作的作文（18）：
小组合作快乐多
俗话说“兄弟一心，齐力断金 。”一个人的力量太小，只有拥有合作 ， 才能拥抱成* 。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四**薄欲出的一*朝* ， 需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养 。
合作是开往成*的列车，让你朝着成*走去 。合作是桥梁 。合作，是信心的基点 。合作，是力量的源泉 。合作，是开启人生之路的探照灯 。合作 ， 是打开成*大门的金钥匙 。一次成*的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心 。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励 ， 互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成* 。
这天下午，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的 ， 准备开始调查 。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自我出了什么差错 。一切准备就绪，就差许阳了 。我们不禁着急起来 。是个急性子的我，忙冲*室叫许阳 。可许阳却说她不想来了，真是晦气 。我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎样有调查经验的彭锦滨 。调查开始了 ， 场面瞬间由平静转向紧张的气氛 。我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声 ， 我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上……
从这次的调查里我们明白了——一个人的力量是远远不够的，是微不足道的 。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量 。让我们在实践中学会合作与默契吧！所以说 ， 拥有合作，才能拥抱成* 。让成*之花在合作的土壤里盛开 ， 让成*的清泉在合作的泉眼中*涌，让成*的山鹰在合作的蓝天中翱翔 。让我们拥有合作，拥抱成*吧！
团结合作的作文（19）：
只有合作，才能双赢
大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢” 。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼 。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边 ， 还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了 。
鱼能够暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力 。
由此看来，只有将二者合起来 ， 才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边 ， 才有可能同时* 。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局 。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一齐可能* 。当然 ， 是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上方那两个人一样你敲你的锣 ， 我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局 。
**松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可*的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣 。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的 。当时，**正处于经济危机时期，为摆脱困境 ， 他亲自拜访了冈田电池公司董事长 。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对*电池，联合进行产品宣传 。此举*效应极佳 ， 无论是电灯泡也好，*电池也罢 ， 两家公司都接到了超多订单，从而使两家公司都重振起了昔*的雄风 。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯 。
作为新世纪的中学生，更就应善于合作 。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福 。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
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