【爸爸妈妈,不要着急把我往外推】【本周案例】一岁多的爽爽是一个开朗可爱的小男孩 , 第一次来到ITC教室时很兴奋 , 看到满教室有趣的教具眼睛放光 。 他很想上前去探索各种新奇的工作 , 又对陌生的环境有些害怕 , 总想拉着坐在观察席上的妈妈的手一起去 。
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可是妈妈很明白ITC教室的规则 , 她告诉爽爽:“妈妈只能坐在观察席上观察 , 如果爽爽想去 , 得自己去 , 妈妈不能陪着 。 ”爽爽一听很失望 , 趴在妈妈怀里 , 不愿意出来 , 可是小眼睛还巴巴地望着那些有趣的教具 , 很想去又没有勇气 。
爽爽妈妈很着急 , 把怀里的爽爽往外推:“去吧!去吧!你看那个多好玩啊 , 去看看吧!”被推出去的爽爽立刻又扑回妈妈怀里 , 妈妈又把他推出去 , 又扑回来~
老师怎么做?这时老师用动作制止了爽爽妈妈 , 然后把一件教具拿过去放在毯子说:“爽爽可以在妈妈旁边做工作 。 ”爽爽开心地挨着妈妈坐在毯子上做工作 , 很专注 。 过了一段时间 , 他不想做了 , 老师又给他换了一个新的工作 , 等他又不想做了时 , 老师引导他把工作送回到柜子上 , 他开心地照做了 。
在放回工作的同时 , 爽爽发现一样新的他很感兴趣的工作 , 他似乎就忘记了要回到妈妈身边 , 在教具柜旁忘情地探索 。 过了一会 , 他想起了妈妈 , 咚咚咚地跑到妈妈怀里趴了一小会 , 然后继续回到教室里 , 寻找新的他感兴趣的工作 。
欲速则不达一岁左右的小宝宝黏着妈妈 , 是明显的依恋行为 。 他在陌生的环境中会产生不安全感 , 自然会依赖妈妈 , 寻求安全感 。 妈妈应该平静地给予安抚 , 而不是着急地把他往外推 , 欲速则不达 , 他反而会更加觉得害怕 。 当他意识周围环境是友好的 , 并且能够满足其需求 , 那么信任就随之建立 。 他就会跟随老师的引导 , 投入到工作当中去 。
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