【《教师人文读本》的读后感2000字】
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我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣*事业 。我们每天面对*是人，我们*学生，他们天真、可爱、充满生命*活力和幻想，他们对我们无限*信任和敬慕 。我们付出了爱 ， 得到*是更多*爱 。
读过《教师人文读*》这*书，感受最深*是爱 ， 对教育 ， 对学生贯穿始终*是爱，最多*爱 。读过这*书 ， 经常思考*问题是：如何在人生*大航船上确定自己*位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵 。每个人在世界上所扮演*角*不同，关键在于定位 。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学*，基*是家长在为自己做主 。但今后还有漫长*几十年，仍然有自己选择*机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己 。在学校所学*专业直到现在也拾不起来 。工作上*杂事与生活中*事情搅得没有时间 ， 没心情（其实我知道这些都是找借口） 。既然经常思考 ， 我想这件事很快会提上我*生活*程*．
每看到书上*某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生*态度，对待家人*态度 。我慨叹自己太平凡了 ， 平凡得没有一双慧眼，去发现学生*长处与潜力 。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔*天地中去 。
工作几年，能够得到学校*和家长*肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长*信任，**表扬 。
“公平公正”“爱心”“教师*发展”“教师*专业”等等，新教育为教师提出了那么多*努力方向 。所谓坚持，所谓勤奋，所谓*所谓…… 。教师自身*前进动力，外在*推动力 。不论怎样 ， 都去做一个问心无愧*教师，努力*教师 。
在《教师人文读*》中 ， 还收录了古今中外很多名家*各种类型*文章 ， 每一篇都让我有所获益 。《学*凡*岗位上尽职尽责、努力向上 。最后 ， 让我用*先生*一句话来结束此文吧！——教育是事业，事业*意义在于献身；教育是科学，科学*价值在于求真；教育是艺术，艺术*生命在于创新 。
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