【读后感1500字-《好课是这样炼成的》】
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读书，往往能看到自己*不足，引以为戒 。著名青年特级教师侯晨语说过：教师成长*第一关键词就是：读书 。这学期我读了雷玲老师主编*《好课是这样炼成*》，读后深受启发 。
对于我们这样*新教师来说，一心想要迅速成长 ， 能上出优秀*课，所以看到这样*书会一睹为快，这确实是*好书 。全书分为三篇，分别是“品味细节*精彩”、“教*完美与缺憾”、“经典课堂反思与升华” 。许多特级老师*经典课堂教学以教学片断实录*形式呈现在读者面前 。*书从以下三方面给了我很多启发：
一、细节，彰显教学*智慧 。
对新课程*教学理念 ， 不少老师都知道 。难就难在如何在教学实践中落实，难在怎样把自己*设计想法有层次地科学地在课堂上呈现出来 。该书*第一编“品味细节*精彩”给我们拨开云雾 。原来细节决定着课堂效率与质量，细节反映着教师*教学水平 ， 折*着教师*教学思想，体现出一位教师*实力和*力 。关注细节就是关注新课程*理念是否能落实到位；关注细节，就是追求教学*高品味，就是追求教学*智慧，把握细节，更是提升教师*教学智慧*必由之路 。**经典课堂无一不是由一个个经典细节构成 ， 细节犹如山有小口，但一旦走进去，就别有洞天 。例如特级教师钱守旺再讲《小数*初步认识》一课时，开篇就以学生熟悉*生活情境入手，很快引领孩子一起走进有趣*数学王国，特别是“请你当主持人”这一环节，更是设计巧妙，别出心裁 。从中折*出很多教学理念 。正像一位*所说：上帝在细部 。由此，我明白再好*理念也必须通过细节来体现和落实 。细节犹如佛光散发*缕缕光芒，只有把握那丝丝缕缕 ， 才能感受佛光 ， 享受佛光 。
二、方法，思想*生长点 。
常言道：教学有法 ， 教无定法，贵在得法 。在教学*过程中，我们会有成**喜悦，也有失败*痛苦，我们怎样才能破茧而出？教学活动永无止境 ， 怎样创造“以较小*投入获得较高*教学*效”*教学方法，是*高人一筹之处 。其实并没有捷径 ， “熟生巧，巧生华 。”在第二编“教*完美与缺憾”中，发现*与我们*痛苦是一样*，他们也和我们一样曾经痛苦过 。然而，他们*缺憾和当初*痛苦，无疑向我们展示了真实与真诚，同时引导我们少走弯路，我们应庆幸有他们*引领 。只要我们认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣*手段，教学*趣味*自然会生发出来，就能达到教学*理想境界 。
三、反思，前进*车* 。
在教学中有一句话是这样*：教学有法，教无定法，贵在得法 。叶澜教授曾指出：“一个教师*写一辈子*教案不可能成为*，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为* 。” 斯纳也说过：“成长＝经验＋反思” 。在第三编中 ， “经典课堂反思与升华”带来*是**课堂实录及反思 。课堂天下事，得失寸心知 。作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己*成败得失，就不能提升自己*教学理念 。如何反思 ， 如何提升，如何承继优秀经验，如何总结失败教训 ， *娓娓道来，他们*心得与做法对我们有很大启发，启发我们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出*好课，同时，在这个过程中，还能聚众人之长，不断提升自身*素质 。
这是一*充满智慧之书 ， 这是一份真切*关爱 ， 这是一种摸得着*心跳，这是一种与新课程一起成长*催化剂 。
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