【《陶行知教育著作》读后感1500字】
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陶行知是一位为世人敬仰、怀念**教育家 。他以毕生*精力，批判旧教育，探索新教育 ， 致力于教育改革并付诸实践 。他以蕴含丰富*教育思想宝库，为我们提供了教育*理论和方法，给我们以启示和教益 。“教学做合一”是陶行知生活教育理论*方*，也是他*教学论 。陶行知是20世纪*伟大**教育家 。他*教育思想和教育实践，不仅在*，而且在世界 ， 都有重要*影响 。20世纪过去了，在新*世纪里，陶行知*教育思想仍具有现实意义 。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求*教育真谛，“热爱每一个学生”是陶行知先生*人生格言，“为了孩子，甘为骆驼 。于人有益，牛马也做 。”是陶先生*办学心愿 。教育需要爱心，少年儿童渴望得到爱 。
当我从事教育教学工作后，我越来越深切地感受到，只有把爱奉献给孩子，用爱来灌注自己*事业，才是我们能真正给予学生*最好*东西 。少年儿童是祖国*希望，是**未来 ， 也正因为如此，教育和培养好学生，成了我们*千秋大计 。如今*孩子看得多，听得也不少 ， 想激趣，并非是件容易*事，有时真*很困惑：“孩子们，我该拿什么来吸引你们呢？”没有兴趣就不会有积极*学*声吼叫，一定会有很多学生被我震住 ， 但是还有一些还是会继续* 。
如果你认为通过默默地注视，就让他们乖乖停下来*话，那你要失望* 。看你不说，不动，他们便会再次玩下去*，直到很久 。只有尊重学生，才能教育学生 。没有尊重就不可能有真正意义上*教育 。看到这种情景，我会微笑地对他们说：“今天你们不想上课，如果你们能把自己管好，我就邀请你们一起来学*胆表演 。这样使这些学生有了收获，而且对学习也有了兴趣 。教师要热爱、尊重每一个学生 。如果说没有爱就没有教育*话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育 。每一位学生都渴望得到他人*理解和尊重 ， 尤其是教师*理解和尊重 。教师应该做一个和气*人，一个严谨*人，一个值得尊敬*人 。正如德国教育家第斯多惠所说*，教育*艺术不在于传授知识 ， 而在于激励、唤醒、鼓舞 。
教师还要转变教育观念，树立以学生为主体*服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱*新型*师生关系 。作为人类灵魂*工程师，必须具有高尚*道德品质，真正做到“捧着一颗心来，不带半根*去”对学生要有慈母般*爱心，做学生喜欢*老师 ， 并不断更新、充实自己*知识 ， 做一个学生喜爱*老师仍是我努力*目标 。
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