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【《争取学生热爱你的学科》读后感600字】在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生*天赋素质才会得到发展，他们*爱好、禀赋、才能、志向才能建立起来 。我们也可以从图书、报纸*种种事实可以看到 ， 一个人最终*研究或发展方向，都可能与他小时候所喜爱*那门学科有着千丝万缕** 。是啊 ， 作为老师，最希望*就是学生热爱你*学科，只有这样 ， 学生才有兴趣学才可能学好！如何让学生喜欢你*学科呢？它所需要*条件太多了，教师*高尚*人品，积极*智慧，高超*教育艺术吸引了学生，学生喜欢你，自然会爱乌及屋 ， 从而喜欢了你教*这门学科 。在这里，苏霍姆林斯基也提出了一些很好*建议，他希望你去争取自己学生*思想和心灵，跟你*同事们——其他学科*教师来一番竞赛 。在我们*教学中 ， 总能看到这样*情景，上课前或下课后，学生快乐*围绕着老师身边，和老师交谈着自己*所见所闻或讨论着有关课堂上*问题 。当然 ， 在我们*教学过程中，有些“你自己*学生”，这些学生都是对你这门学科特别感兴趣*学生，以至于他们可能因为喜爱这门学科而会把这门学科当成自己将来从事研究*方向；但也有一些学生对什么都不感兴趣，他们对一切都感到漠然 。苏霍姆林斯基说 ， 在学生对待知识*态度上，最令人感到苦恼和感到担忧*，就是这种无动无衷*精神状态 。
那么如何点燃起这些学生“兴趣”*火花呢？教师一方面要在教育学生*同时不断学习，提高课堂效率，是学生真正成为”自己*学生”，使课堂成为学习知识*乐园 。
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