于丹老师的《中小学生感恩教育》读后感600字

【于丹老师的《中小学生感恩教育》读后感600字】

于丹老师的《中小学生感恩教育》读后感600字

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于丹老师*《中小学生感恩教育》读后感600字
①如何培养孩子*孝心
②如何培养孩子*爱心
③如何培养孩子抵抗挫折*重要意义
④如何让我们*孩子自立 , 自强,自信 。
落叶在空中盘旋 , 谱写着一曲感恩*乐章 , 那是大树对滋养它大地*感恩;白云在蔚蓝*天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人*画面 , 那是白云对哺育它*蓝天*感恩 。因为感恩才会有这个多彩*社会 , 因为感恩才会有真挚*友情,因为感恩才让我们懂得了生命*真谛!——题记
今天早晨,我收看了*师范大学教授于丹主讲*中小学生《感恩教育》 。它令我受益匪浅,使我完美了*自己*品质,提升了自己*修养,完美*自己*人生!
节目中主要讲了四个方面:一、如何培养孩子*孝心?二、如何培养孩子*爱心?三、如何让我们*孩子自立、自强和自信?四、如何培养孩子抵抗挫折*能力?于丹教授*讲话极富感染力,所说*话出口成章,令人醍醐灌顶,茅塞顿开 。她精练*语言和高度*概括能力,使人叹为观止 。
于丹教授*字字句句引起了我无限*思考:孝 , 是一句**话语,揉搓父母疲惫*心;是一把亲切*唠叨,分担父母*痛楚;是一首暖暖*小曲,解释父母*情怀 。让我们做一个会孝*人吧!
爱心,是患难中*倾囊相助,是错误道路上*逆耳忠言,是痛苦时抹去泪水*一缕春风 。让我们做一个会爱*人吧!自尊、自立、自强、抗挫是完美人生*四大必备,是走向成**必经之路 。让我们在面对人生*荆棘时,扬起自尊、自立、自强、抗挫*风帆,更加从容得徜徉也人生*海洋里!
感恩,是一个亘古不变*话题 , 总能引起人们*遐想,今天我对它有了更深*认识 。让我们做一个感恩*人吧!
于丹老师*《中小学生感恩教育》读后感600字
父母对我们很亲切 , 可我们却处处与父母为敌 , 连乌鸦都知道感恩自己*父母,难道人类就不知道吗?不,不是 。而是现在*小学教育太宽容、太放松 , 所以使**小学生变得对父母轻视,而现在家里面都是独苗,所以父母对子女宠爱有加,所以使子女不但不懂父母*辛苦,反而还视自己父母为自己*经济来源,变*加厉,一次次*向家里要钱,使家庭和父母*负担又加上了一个负担 。
前几天 , 我看到了这样一件事情,一个小学生放学后就跑到他*面前要钱 , “*,给点钱花花 。”“有买什么?上周不是刚给了你钱了吗?”那个** 。“你管?。∥蚁肼蚴裁淳吐蚴裁? ,你管得着吗?再说,你*那点钱能买什么东西?。』购靡馑荚谡馕?nbsp;, 真是恬不知耻 。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了,她毕竟是你**呀,你怎么这样说她呢!如果没有她那里来*你呀!可是结果是让我怎么也没想到*,那个*竟然还像犯错了一样*向那个孩子道歉 , 并拿出了一大把钱给了他,*看着她*孩子奔向小店*身影深深地低下了头 。
这件事对我*触动很深 , 也有着许多*疑惑 , ,直到今天看了于丹老师*讲座才明白了父母对孩子*爱是不同*,但每一种都是浓浓*爱 。
因为现在*小学生受尽了各种蜜罐温床,不知道礼让是什么东西,因为一家之主不在是长辈,而是这些小辈 , 所以不知道礼让是什么东西 。礼让,就是礼仪知道,为**古老文化之一 。开创这道显赫*人是*伟大*思想家、哲学家,他所创造*论语三百讲成为*著名*作品 。然而到我们这一代效仿他们*人却寥寥无几了,为什么呢?因为现在*子女都缺乏这一方面*道德培养 , 所以就没有了礼让之道*存在了 。人字分为两笔,一笔是躯体,另一笔是品德,品德没了 , 人*一笔也就没了,只有一只脚是没有立足之地* , 所以说站不住了 , 没了品德,灵魂就会出现分叉 。会没了良心 。
感受于丹老师*教育吧!不要让灵魂受到侵蚀,努力吧!
于丹老师*《中小学生感恩教育》读后感600字
很久很久以前 , 有一棵又高又大*苹果树,树上结满了果子 。一个可爱*小男孩,天天到苹果树下,他爬上去摘苹果吃 , 在树荫下睡觉 。他爱苹果树,苹果树也爱和他*耍 。后来,小男孩变成了个少年,不再天天来玩耍 。一天他又来到树下,很伤心*样子 。苹果树要和他*,男孩说:“不行,我不小了,不能再和你玩,我想要玩具,可是没钱买 。”苹果树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有*果子摘下来卖掉 , 你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有*苹果 , 一个也不留,高高兴兴地走了 。然后,男孩好久都没有来看过它 。苹果树很伤心 。有一天,男孩终于回来了,但他十分不开心 。树问他:“你怎么了?”男孩说:“我*朋友们都成家立室了,我却连房子都没有,新*也不愿意嫁给我 。”说完,就在树荫下哭起来 。“抱歉,我没有房子,”苹果树说,“不过你看,我*树枝又粗又大 , 你可以把我*树枝统统砍下来,拿去搭房子” 。于是男孩砍下所有*树枝,高高兴兴地运走去盖房子 。看到男孩高兴起来,树感到好快乐 。可是 , 男孩比以前更久不回来了 。这棵苹果树再次陷入孤单和悲伤之中 。一年夏天,男孩回来了,树太快乐了:“来呀!孩子 , 来和我玩呀 。”男孩却说:“我心情不好,一天天老了,我要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”苹果树说:“把我*树*砍去 , 拿去做船吧!”于是男孩砍下了它*树*,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来 。树好快乐,但不是真* 。许多年过去,男孩终于回来,苹果树说:“对不起 , 孩子,我已经没有东西可以给你了,生不出果子来了 。”男孩说:“我*牙都掉了,吃不了苹果了 。”苹果树又说:“我再没有树*,让你爬上来了 。”男孩说:“我太老了,爬不动了 。”“我再也没有什么给得出手了,只剩下枯死下去*老根 。”,树流着泪说 。男孩说:“这么多年过去了,现在我感到累了,什么也不想要,只要一个休息*地方 。”“好?。±细亲钍屎献吕葱菹?,来啊,坐下来和我一起休息吧!”男孩坐下来,苹果树高兴得流下了眼泪 。
读完这个故事让我不禁想到我们*父母就像这棵苹果树一样呵护着我们,对我们*爱是无私* , 不计回报*,父母对我们*教育都费尽心血,可我们平时又是怎样对待自己*父母呢?想到这些,脸上顿时觉得*辣* 。

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