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【《教育的核心是培养健康人格》读后感】最近，我拜读了孙云晓老师*《教育*核心是培养健康人格》一书，让我感触很深 。读书*过程，对于我来说是一个不断反思*过程 。看着书中许多案例 ， 我发现它们竟然离我*生活这么近！书中人物说*话，做*事，我也常常在说，在做 。作为教育工作者，我也知道这样做*弊端，但在不经意间却同许多家长一样，忽视了教育*核心不是传授知识，而是培养健康人格 。
孙云晓老师说：“我之所以反复强*育*核心不是传授知识，而是培养健康人格，是因为有健康人格*人，才是走遍天下都可以让人放心*人；一个人*人格不健康，他就是表面上再*，都可能随时崩溃 。”孙老师*这句话，相信每一个人都赞同 。在许多年前，就有教育学家提出过这样*教育理论 。在报刊*上，我们也常常看到因不健康*人格而导致*悲剧屡次上演，但是真正重视健康人格培养*家长和老师又有多少呢？我们总是在痛惜中淡忘，在淡忘中遗忘 。健康人格*培养固然重要，但在*利*越来越强*当今社会，它在一步步后退 ， 为分数让路！我是一名一线*教师，每一天，每一月 ， 都在学生*作业堆里度过 。我也不想过这样*“教书匠”生活，我也常常*出化学课宝贵*时间与学生谈人生，谈幸福 。但融洽、真诚*交流过后，我不得不又面对残酷*现实 。我想为所有*老师大声疾呼：别再以分数来衡量我们*教育教学工作了！只有真正减轻学生*课业负担，健康人格*培养才能成为可能 。
每一个孩子都是一个**个体 ， 我们常常不自觉地用**标准去要求他们，不能这样，不能那样，所以教育出来*孩子都是“小大人”，外表上看似沉稳 ， 其实心智发育很不成熟 ， 因为在父母长期*庇护下 ， *思考、自我**能力很差 。
孙老师在书中告诫我们 ， 教育首先从发现孩子和了解孩子开始 。要尊重孩子*权利和需求，要让孩子自己解决冲突，要让孩子在体验中成长，还要改变“标准”*评价体系 。书，总是给人许多*启迪和感悟 。我们真正要做*，绝非只是感悟而已 。教育，单*孙云晓老师一个人*声音是远远不够*，但愿这*书能走进更多*家庭，让更多*人从书中受益 ， 更让我们*孩子受益！让童年在每一个孩子*心中都如童话般神奇且充满快乐！
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