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【课题报告的撰写方法】一、 课题报告*含义与作用
课题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究*基*上撰写*报请上级批准*选题计划 。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题*论证和设计 。开题报告是提高选题质量和水平*重要环节 。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订*整个课题研究*工作计划，它初步规定了课题研究各方面*具体内容和步骤 。研究方案对整个研究工作*顺利开展起着关键*作用，尤其是对于我们科研经验较少*人来讲，一个好*方案 ， 可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步*什么*情况，保证整个研究工作有条不紊地进行 。可以说，研究方案水平*高低，是一个课题质量与水平*重要反映 。
二、 写好研究方案应做*基**工作
写好研究方案一方面要了解它们*基*结构与写法，但“汝果欲学诗，*夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基**工作 。首先 ， 我们要了解别人在这一领域研究*基*情况 ， 研究工作最根**特点就是要有创造* ， 熟悉了别人在这方面*研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟*情况下，重复别人走过*路，而会站在别人研究*基*上，从事更高层次、更有价值*东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关*基*理论知识，理论基*扎实，研究工作才能有一个坚实*基*，否则，没有理论基* ， 你就很难研究深入进去，很难有真正*创造 。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学*学生 ， 研究*问题*心理健康教育，研究*主要方法是实验研究，这就说*很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么 。而有些课题名称则起*不是很准确 ， 比如，“学科教学中德育渗透*研究”这个名称，就没有把研究*对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有*学科或者是单指语文、数学等 。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究*是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来 。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究 。总之，课题*名称一定要和研究*内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究*对象、问题概括出来 。
规范就是所用*词语、句型要规范、科学 ， 似是而非*词不能用，口*式、结论式*句型不要用 。因为我们是在进行科学研究，要用科学*、规范*语言去表述我们*思想和观点 。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验*论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题*名称，我认为不是很好 ， 因为课题就是我们要解决*问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论**口气 。
第二，名称要简洁，不能太长 。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要*字就尽量不要，一般不要超过20个字 。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了 。
（二） 课题研究*目*、意义
研究*目*、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值 。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决 ， *课题*研究有什么实际作用，然后，再写课题*理论和学术价值 。这些都要写得具体一点 ， 有针对*一点，不能漫无边际地空喊口* 。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般**口* 。主要内容包括：⑴ 研究*有关背景*课题*提出*： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究 。⑵ 通过**地（校） *教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究*价值，要解决*问题 。
有*也写问题提出背景*，比如苏州工业园区星海学校承担*江苏某某教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 *“课题*提出”是这样写*：
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