孩子愿不愿意向你倾诉内心，取决于你倾听了他多少“废话” _倾诉

我知道，听孩子说的话，有时候会觉得孩子说的都是废话，因为你不感兴趣。
但实际上，孩子的每句话都是在说给你听，希望你听，如果你发现你的孩子跟你说话越来越少，越来越不愿意跟你聊天，可能是你从一开始就不会倾听。

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想想你是怎么倾听的?
装作在听的样子，但实际上你心不在焉
你有没有在听，孩子都能看出来。
有次福林拿着绘本跟我说：“妈妈，这个应该是刺猬，不是浣熊。 ”
我当时正好在切菜，于是回答：“啊，是浣熊，你说的没错。 ”
儿子：“哦?你根本没在听，还是算了吧!”
我解释道：“你就在我边上啊，我在听呢。 ”
儿子：“你根本没在听，我说的什么就都不知道。 ”
说完就生气走开了。那一刻，我意识到，我是真的不该这样，只不过那时候刚好在忙。

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你是不是也这样?偶尔还是经常?
嘴上说“在听” ，心里不知道想什么，经常这样，孩子便以一句“还是算了吧”结束对话。时间久了，他就选择“闭嘴”了。
不管是自己的困难还是自己开心的事，他都会觉得没必要再说了。
孩子都希望父母能聆听自己的话语，就像你跟别人说话希望别人能关注你一样。
孩子说出自己的麻烦，希望你能和他产生共情，并帮他解决问题，但你却责怪他。
孩子：“妈妈，我的笔丢了。 ”
妈妈：“怎么又丢了?跟你说多少次用完之后收好，整天丢三落四的，我不给你买了!”
孩子沮丧着不想再说话，如若妈妈再唠叨，孩子也会爆发：“我也很喜欢那支笔，明明已经很难过，你为什么还一直说我?!”
【孩子愿不愿意向你倾诉内心，取决于你倾听了他多少“废话”】其实，孩子心里是想要妈妈的安慰，因为那支笔可能是你最喜欢的，笔丢了他也很伤心，但妈妈却只会责怪他。这样的经历明明自己小时候就有过，为什么还是不记得对自己的孩子转变一下态度呢?

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如果你试试这样说。
“你的笔为什么会丢呀?”
孩子可能会说：“我本来在桌子上放着的，课间回来就不见了，地上找了也没找到。 ”
你再问：“妈妈也知道你很喜欢那支笔，那你以后要你要试试离开座位前把笔收到笔盒里，然后放课桌里?”
孩子会觉得这个方法不错的，这时候你再带孩子去买一支笔就好了。
孩子伤心难过，你总想以最“简便”的方法帮孩子摆脱坏情绪
孩子哭着说：“妈妈，我的小兔子死掉了。 ”
妈妈：“别哭了，一只小兔子而已啊，妈妈再给你买一只。 ”
孩子：“不嘛，我就要那一只。 ”
妈妈：“哎呀，你这孩子怎么这样?兔子都一样的。 ”
孩子崩溃了：“不，没有那只好……”
为什么孩子那么执着?为什么你的方法不奏效?
因为你忽略了孩子的感受和真正诉求，他这样哭着说是因为他伤心，他需要的是你的开导。