要吃饭了你为什么要把玩具拿出来;
你刚刚要开始听网课了为什么还在玩手机;
你已经说三遍该写作业了为什么还不动……
当孩子没有按照父母希望的情况来做事，我们就会“说他”，用语言来作为鞭策孩子的工具 。
但是语言并不能给到孩子真正的帮助，反而会给孩子造成更大的压力和负面的心理暗示 。
有时候孩子拖延，是因为万事开头难，今天的作业有很多，有听写，有背书，有手抄报，孩子不知道先写那一项 。
所以纠错倾向可以换成帮忙倾向 。
不是说一句简单的“你应该写作业了”，而是了解孩子此时此刻不想做的原因，然后帮他从小事开始，从准备工作开始，从指定计划开始，让孩子发现事情没有那么难，现在做也没有那么难受 。
【孩子的拖延究竟与什么相关？父母不知不觉中的三大倾向，才是原因】当然，每个孩子拖延症的主要原因可能都不相同，这和家庭环境，学校环境，以及孩子的性格都有很大关系 。 总之，我们分析孩子为什么拖延的时候，不进要考虑孩子的因素，更要进一步探究环境的因素，因为孩子就是在这个环境中成长起来的，他的问题背后也反映这父母的问题 。 ????
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