美国的运动生理学家将孩子的运动能力发展分成四个阶段, 从出生到两岁半为第一阶段, 在此阶段, 孩子的神经系统正在发育, 一些基本的运动机能正在形成, 如:爬、走、抓、打、推、眨眼、摇头、说话、做出各种表情等等 。 所有这些最基本的能力都将成为孩子今后智能, 体能的发展基础 。
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运动能力的发育促进神经系统的发展 在儿童发展的早期, 运动能力的发展与心理、智能的发展是密不可分, 我们很难把运动和智能分开来看待 。 两岁半以前的孩子, 其相应运动能力的发展, 可以促进孩子神经系统的正常发展 。
【运动能力发育促进神大脑发展,日常锻炼不可忽视】 例如有一种专门为婴儿设计的, 用脚蹬着玩的玩具, 孩子的脚每蹬到玩具一次, 玩具就会发出快乐的音乐声 。 音乐声使孩子更加兴奋, 鼓励孩子再用力蹬 。 于是, 在这个过程中, 孩子的蹬、听、笑的动作, 都有机地串连在一起 。 孩子在愉快地玩玩具的过程中, 其运动神经系统的基础发育过程也在一步步完成 。
在幼儿期, 孩子的情感、智力、体能三方面的发育, 以神经系统发育为主线, 有机地联系在一起 。 没有神经系统的正常发育, 任何智力的、体力的、情感的发育都是没有基础的空中楼阁 。
后天的锻炼为体能打好基础 运动生理学家们发现, 人的运动机能的发育差异是由先天和后天两种因素造成的 。 先天的人种间的差异, 性别间的差异, 以及个人间的差异影响了人的运动机能的水平 。 但是相对于先天的东西来说, 后天的学习经历却是更重要的因素 。 一个孩子如果能够跟上每个阶段的发育步伐, 当他进入青少年期、成人期时, 其体能的发育状态就会很优秀 。
对于幼儿时期的孩子, 我们应该多鼓励他们去活动, 让他们学习协调动作和肢体平衡, 让他们锻炼肌肉发展力量, 我们还应该多提供机会开展户外的活动, 让他们发展更多的运动能力, 为将来的健康打好基础 。
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