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相信不少爸妈都听说过一个说法 , 左脑是逻辑脑 , 负责分析推理 , 右脑是抽象脑 , 主管灵感想象 。
而市面上有不少早教机构打着“右脑开发”的旗号 , 宣称他们的课程能够激发孩子的想象力、创造力 , 增强记忆力等等 。
但其实 , “右脑开发”根本就是个伪命题 。
“开发”大脑这个说法没有科学依据“开发”大脑这个说法本来就不科学 , 目前没有任何科学证据表明人的大脑有闲置不用、需要开发的区域 。
很多人可能听说过一个谣言:爱因斯坦之所以那么聪明 , 就是因为他的右脑比普通人多开发了几个百分点 , 而我们一般人只开发了大脑潜力的 10% 。
机械工业出版社出版的《心理学的 50 大奥秘》一书就驳斥了这个观点:如果人的大脑真的只“开发”了 10% , 那么人的大脑受到损伤时 , 身体功能应该不会受到影响 , 因为按理说剩下的 90% 可以替代损伤的大脑 , 让身体正常运行才对 。
?但事实上并不是这样 , 即便是简单的任务也需要全脑加工区域的共同参与 。
说到真正的大脑发育 , 其实并不神秘 , 日常生活中的丰富体验就能增加人的大脑中神经突触的联结 , 促进大脑发育 。
爸爸妈妈每天跟宝宝说话、给他唱歌、陪他玩 , 就是在“开发”宝宝的大脑 。
左右脑不是分开单独运行 , 而是协同合作的“左右脑”这一说法源于上世纪 60 年代美国心理生物学家斯佩里博士的“左右脑分工理论” , 他通过割裂连接左右脑半球的胼胝体 , 来观察被试者对不同事物的反应 。
研究发现 , 被割裂的左右脑就像两个独立的大脑一样工作 , 并由此发现了左右脑功能上的不一致 。
虽然左右脑在功能上的确有差异 , 但对于一个正常人来说 , 左右脑通过胼胝体连接在一起 , 在进行某一项任务时 , 左右脑是分工协作、互相补充的 , 并不是仅仅只使用某一侧大脑 。
不管你是在进行逻辑推理 , 还是想像创造 , 你都会接收到来自大脑两个半球的信息 。
比如 , 在理解语言的时候 , 左脑负责理解语言的字面意思 , 但右脑负责理解语境和语调 , 帮助你更好地明白说话者真正的意图 。
比如对方说反话“你可真聪明” , 如果没有右脑根据语境和语调判断出对方是在讽刺 , 那么左脑给你的信息会让你误以为对方真的在夸你呢 。
“右脑开发”又是个啥?既然“开发”这个说法不成立 , 左右脑又是共同协作的 , 那么“右脑开发”这个概念也就不攻自破了 。
很多号称“右脑开发”的商家所提供的课程 , 如果是科学的早教课程那也罢 , 但很多课程只不过是对孩子进行机械的记忆训练而已 。
科学的早教课会根据孩子的发展水平 , 加强他的大动作技能、精细动作技能、语言能力、认知能力 , 促进社交情感发育等 。
而所谓的“右脑开发”课程 , 通过重复训练的确会让孩子记住一些内容 , 但与动辄上万的学费来比较 , 这样的课程显然是不能“值回票价”的 。
从另一个方面来讲 , 记忆力虽然很重要 , 但它也仅仅只是学习能力的一部分 。 学习能力还包括兴趣、专注力、逻辑思维能力、毅力等等 , 记忆力并不直接等同于学习能力 。
至于想象力和创造力 , 绝不是通过记忆训练就能提高的 。 平时多让孩子听音乐、画画、做手工、讲故事、玩游戏等 , 就是锻炼想象力和创造力的好方法 。
【辟谣 | “右脑开发”让孩子更聪明?你也被骗了吗?】因此 , 比起那些昂贵的、宣称能“开发”孩子右脑 , 实际却只是进行机械的记忆训练的课程 , 父母的科学养育、快乐陪玩才是孩子“变聪明”的最好方法 。
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