步骤四:概念视觉化1、特色概念提取2、简化概念认知将概念简化为易于理解的认知 , 从而降低决策者的认知负载 。
认知负载理论认为:负载的大小取决于工作记忆中同时被处理的信息的数量和已存在的图式的联系 , 换句话讲就是:人在认知过程中处理的信息越少 , 与已有知识经验越相近或者联系越多 , 就越容易理解和记忆 。
3、简与已知对象建立联系图式作为认知存储的基本单元 , 以及其本身具备的特点决定着对认知有着重要影响作用具体表现为:
- 与图式有关的信息处于注意的中心;
- 更容易记住对他有意义的或者是以前知道的东西;
- 个体会根据已有的信息 , 加工有关新的信息;
- 个体往往倾向于看到他想看到的东西 。
因此在解释概念时需要用消费者已经熟知的认知去构建联系 , 以此解释新事物 , 便于用户接受和记忆 。
4、多感官调动跨感官认知的研究表明:当人的感觉器官同时对同一事物进行关注时 , 人脑的反应会得到加强 , 如果信息来源于同一空间位置 , 效率会更高 。
5、营造情景当我们参与学习的时候 , 情景化教学 , 往往使我们更容易理解和掌握新的知识 。 因此反观情景化学习理论 , 文案的撰写如果将产品的功能和利益进行场景化展示 , 可以一击命中 , 将消费者带入消费情景中 , 从而更易做出购买行为 。
6、文字视觉加工(1)用特指无歧义且简单易懂熟知的名词来指代
烟雾探测器=天花板上的鼻子
(2)多用具象名词
- 物象陈列 , 勾勒画境
- “大漠孤烟直、长河落日圆”
- “明月松间照 , 清泉石上流”
- 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马 。 夕阳西下 , 断肠人在天涯
根据视觉信息加工原理 , 动态更易引起注意力 , 因此运用动词就是将静态转化为动态的过程 。
(4)多用感官词汇
(5)多用具体数字和使人产生联想的比喻以及通感的修辞手法
(6)禁止抽象、模糊的表述
Ps:一个产品被人熟知且有超强品牌知名度的企业 , 有时候会使用抽象的表述来给用户塑造一种高大上的感受 。
步骤五:产生联想 , 引发共鸣这一招 , 是要消费者自己感受的 , 要让他说出你的好 。
【进行文案创作的5个步骤 怎样进行文案创作?】方法仅供思考 , 练习才是王道!
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