在课程改革中 ， 要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法 ， 才能适应培养创新人材的需要 ， 才能为学生的终身发展负责 。 重视学生的自我锻炼和个性发展 ， 使全体学生的潜能得到最优的发挥 ， 使每名学生都能得到应有的发展 。 只有过硬的业务能力 ， 在学生面前才有威信 ， 才有利于班级的管理 。 所以树立终身学习的思想 ， 了解国内外最新的教育动态 ， 努力提高自己的业务水平 ， 为班级管理创造更有利的条件 。 工作中我不断向有经验的班主任请教 ， 总结班主任工作经验 ， 用科学、合理、有效的方法指导班级工作 ， 使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色 。
这就是我上学期的班主任工作中的得失体会 。 我做的还很不够 ， 有时缺少了会发现的眼睛 ， 因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方 ， 可以说班主任工作是任重道远 。 有人曾说 ， 能发现问题 ， 并解决问题 ， 就是一个成长进步的过程 。 通过几年班主任的学习锻炼 ， 相信在以后的工作中 ， 我将会以更大的信心和热情投入到其中 。
篇二：教师年终工作总结万能
成为中学教师已有许多年 ， 而今年的工作又将进到尾声 ， 我不得不对时间的快速消逝感到惊讶 。 本年度的我 ， 是高一年级xx班的数学老师 ， 现看一年就要结尾 ， 我也将对自己一年的工作进行一个总结 。
一、学生教学工作
作为教师 ， 我的教学工作很重要 ， 肩负着把学生教好的责任 ， 我受到的压力是不小的 。 这一学年来 ， 我备课格外的认真 ， 每一节的课我都做了详细的教案 ， 这样就方便了我讲课 。 在备课的时候 ， 会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去 ， 这样备课对教材就会更加熟悉 ， 我能够把课堂知识讲解的更全面 ， 让学生在讲台下面学到更好 。 工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学 ， 探讨教学适合学生的教学方式 。
二、作业布置和作业批改
身为学生的教师 ， 而且还是中学老师 ， 我在布置作业上有我自己的方法 ， 我每天布置给学生的作业都是适量适中 ， 因为知道作业过多 ， 起到的效果并不是很好 。 每周布置两到三次的课堂作业 ， 布置两次家庭作业 ， 让学生完成作业的同时 ， 也能够对书本进行回顾 。 批改作业是老师的职责 ， 所以学生上交的作业 ， 我都会认真的批改 ， 并指出作业的错处 。 批改作业也能够去了解学生学习的怎么样 ， 知道他们的水平 ， 如此对于我的教学也是有帮助的 。
三、组建数学学习小组
高一的学生 ， 还是处在基础的阶段 ， 所以为了让他们的数学打好基础 ， 我组建了数学学习的小组 。 全班分成六组 ， 每组七个人 ， 每个小组分配一个数学好的学生带领 ， 通过这样的形式去帮助数学不太好的学生 。 这个举措我实施了一年 ， 到现在也能看到它的效果 ， 全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨 ， 班级数学总成绩也比往年都提高不少 ， 这也证明这个方式是对的 ， 能够帮助高一xx班的学生提升数学 。
一学年的时间竟过的是这样快的 ， 总结自己一年工作 ， 才发现自己做了很多 ， 尽努力的把教师的工作完成了 。 本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验 ， 教学能力也进一步得到增长 ， 与学生们的相处也相比以前更得人心 ， 建立了良好的关系 。 新的有新的气象 ， 我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的 。
篇三：教师年终工作总结万能
回顾过去的一年 ， 有许多值得总结和反思的地方 。 为了更好地做好今后的工作 ， 我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
在工作中严格遵守学校的各项规章制度 ， 尊敬领导、团结同事 ， 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力 。
二、教学工作方面
根据教材资料及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 认真写好教案 。 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具 。 在课堂上个性注意调动学生的用心性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ， 学得简单 ， 学得愉快 。 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。 为了提升自己的理论素养 ， 我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考 ， 而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍 ， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 。
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