并对它进行了梳理和分析设计思维的五个步骤， _设计思维的五个步骤

文章详细介绍了斯坦福大学Hasso-Plattner设计学院(d.school)提出的五阶段设计思维模型，并对它进行了梳理和分析，与大家分享。

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设计思维是一种设计方法，它为解决问题提供了一种基于解决方案的方法。它在处理定义不清或未知的复杂问题时非常有用，通过理解所涉及的人类需求，通过以人为中心的方式重新构建问题，通过在头脑风暴会议中创建许多想法，以及在原型和测试中采用实际操作的方法。
理解这五个阶段的设计思维将使任何人都能够运用设计思维方法来解决我们身边的复杂问题，这些问题发生在我们的公司，我们的国家，甚至是我们星球上。
我们将重点介绍教授设计思维的一流大学斯坦福大学Hasso-Plattner设计学院(d.school)提出的五阶段设计思维模型。
d.school设计思维的五个阶段如下：共情、定义（问题）、构思、原型和测试。让我们仔细看看设计思维的五个不同阶段。

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一、共情

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（作者/版权所有者：Teo Yu Siang和交互设计基金会）
设计思维过程的第一个阶段是对你要解决的问题有一个同理心的理解。
这包括咨询专家，通过观察、参与和同情他人，了解他们的经历和动机，从而找到更多有关所关注领域的信息，以及让自己沉浸在物理环境中，以便对所涉及的问题有更深入的个人理解。
同理心对于以人为中心的设计过程（如设计思维）是至关重要的，同理心允许设计思考者抛开自己对世界的假设，以便洞察用户及其需求。
由于时间的限制，在这个阶段会收集大量的信息，以便在下一个阶段中使用，并尽可能地深入了解用户、他们的需求以及开发该特定产品所面临的问题。
二、定义（问题）

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（作者/版权所有者：Teo Yu Siang和交互设计基金会）
在定义阶段，您将会把共情阶段创建和收集的信息放在一起。您将分析您的观察并整合它们，以便定义到目前为止您和您的团队已经确定的核心问题。您应该设法以以人为中心的方式将问题定义为问题陈述。
为了说明问题，而不是将问题定义为您自己的愿望或公司的需要，例如， “我们需要将我们在青少年少女中的食品市场份额提高5％。 ” 一个更好的方式来定义问题：“十几岁的女孩需要吃营养食品才能蓬勃发展，健康成长。 ”
定义阶段将帮助您团队中的设计人员收集伟大的想法来建立特性、功能和任何其他元素，这些元素将允许他们解决问题，或者至少允许用户以最小的困难自行解决问题。
在定义阶段，你也将开始进入第三个阶段，即构思阶段。你可以问一些问题，这些问题可以帮助你寻找解决问题的方法：“我们如何…..鼓励十几岁的女孩去做一件对她们有益的事情，同时也涉及到你公司的食品或服务。 ”
三、构思

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（作者/版权所有者：Teo Yu Siang和交互设计基金会）
在设计思维过程的第三阶段，设计师准备好开始产生想法。
在移情阶段，你已经逐渐了解你的用户和他们的需求，在定义阶段，你已经分析和综合了你的观察结果，并以一个以人为中心的问题陈述结束。
有了这个坚实的背景，您和您的团队成员就可以开始跳出固有的思维框架为您创建的问题声明确定新的解决方案，并且可以开始寻找查看问题的其他方法。
有数百种构思技巧，比如头脑风暴、脑力激荡、最糟糕的想法和快速反应。头脑风暴和最糟糕的想法会议通常用来刺激自由思考和扩大问题空间。
在构思阶段的开始，获得尽可能多的想法或问题解决方案是很重要的。在构思阶段结束时，您应该选择一些其他的构思技术，以帮助您调查和测试您的想法，以便您能够找到解决问题的最佳方法，或者提供规避问题所需的元素。
四、原型