有经验的家长都知道， 教孩子学东西最重要的就是重复 。 可四岁半的洋洋最近却做了件让妈妈大吃一惊的事:前一个晚上只教了一遍的新歌， 他居然第二天就有板有眼地唱起来了 。
对此， 北京工业大学人文学院高级儿童心理咨询师鲁杰解释说， 四五岁的孩子正处于大脑发育的第一次高峰， 所以洋洋能听一遍歌就会唱， 说明他高速发育的大脑对音乐有着特殊的敏感性， 因而能在短时间内记住， 并实现再现和重复 。
鲁杰认为， 从开发孩子智力的角度说， 四五岁的年龄是家长们尤其应该关注的 。 用对方法， 掌握好早教的度， 将会让孩子获益无穷 。
耐心解释“为什么” 。 随着大脑的变化， 孩子急需扩大知识面， 他们会经常追问父母“这是为什么” 。 碰到这种情况， 父母要尽量用儿童的语言和思考方法耐心解释， 不能太复杂 。 孩子在汲取知识的同时， 记忆力也会得到进一步的提高 。
培养简单推理能力 。 可以带孩子到大自然中， 让他们对动植物进行细节观察， 并提出问题 。 比如:“小鸟为什么会在天上飞?”“小树为什么只长在地上?”回家后， 对照书中的图画， 给他们讲故事， 以激发孩子的想象力 。
练手指的精细动作 。 十指连大脑， 所以大脑的发育， 离不开手指活动的促进 。 这段时间， 家长可尝试让孩子做些简单的手工， 比如折纸飞机、叠衣服， 甚至只是鼓励他们双手互搓， 都对大脑发育有利 。
丰富游戏内容 。 四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇 。 家长要多和孩子做游戏， 并通过游戏， 让孩子学会攀、爬、抛等动作 。 在此过程中， 他们会觉得兴奋， 这种反应能直接刺激大脑神经， 对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助 。
【你知道大脑发育高峰是几岁吗】 不过， 鲁杰提醒， 家长不要过早让孩子学一些复杂的知识和动作， 比如写字、背诵生僻词句等， 否则对孩子的健康成长不利 。
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