实践是课堂教学的重要组成部分,是检验学生学习状况、巩固课堂教学成果、化知识为能力的重要手段,是培养学生能力、发展学生智力的重要途径 。一般来说,练习有两种形式:课堂练习和作业 。
课堂练习是教师根据教学内容和目的,有计划、有目的、有针对性地组织的训练活动 。它穿插在教学过程中,对理解、巩固和运用知识,将知识转化为能力起着极其重要的作用 。测试学生的学习情况是最好的方式,所以课堂作业的选择要与课本练习紧密结合,既要基础,又要典型,还要新颖 。需要特别注意的是,作业要分层次布置,让各个年级的学生都能完成和发展,杜绝“一刀切”的习惯 。
课外作业是一个提高效率的过程,是课堂知识的延伸和强化 。所以在布置作业时,也要精心设计,坚决避免重复关注 。和课堂作业一样,我们不能“一刀切” 。同时也要加强对作业完成情况的检查,防止部分学生偷懒 。作业中的共性问题要全班认真讲解,个别问题要单独解决,学生学习中的问题千万不能积压 。
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