妈妈疑问：“别人家的熊孩子”应不应该管？( 二 ) _妈妈

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纵容的父母
案例：你和朋友谈话时，他的孩子总是打断你们，而朋友却对孩子这种不礼貌的行为视而不见。
建议：对你的朋友说这事比对孩子说要好，比如“你看看孩子怎么了?我可以等你一会，你处理好了，咱们再继续?”这其实是在含蓄但明白地让你朋友知道，你被孩子的不礼貌打扰了。

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“处置”熊孩子，不能“以暴制暴” ，而是让他们知道这个世界上有更有力量的人
现实生活中，一些家长对于孩子做“熊事” ，处理态度往往会有两种：一种是打骂，但这种打骂，基本只是情感上的大发泄；另一种就是不管不顾，放任孩子的所作所为， “护犊子”心强。
但是打骂不仅不能解决问题，反而会带来更多的麻烦。《儿科学（Pediatrics）》上的一篇研究发现，进入小学后（5岁左右的儿童），跟没有挨过打的孩子相比，挨过打的孩子问题行为更多，而《儿科学》上刊登的研究中，半数以上被询问的母亲在孩子3岁至5岁时打过他们屁股。
不需打骂，需要另一种“以暴制暴” ，比如，他要拿你的“手办” ，你可以建议和他比试掰手腕，掰得过就给他；让他用自己的拳头打你的拳头，等他感到疼痛，自己就会知道放弃。

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更重要的是给孩子营造一个自由而不放纵的成长环境
孩子一切从无开始，从呱呱坠地到会走路、说话、吃饭、写字……逐步完成一件件“看似不可能的任务” ，以适应这个复杂多变的世界。
孩子在2岁半到6岁时，处于社会规范敏感期，开始逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时，孩子的一些不当行为只是在探索，如果父母此时有不当定性，孩子就真的会出问题。这是自由方面，但是，父母给孩子灌输规则意识越早越好，要意识到孩子的规则来自家长，家长的身教起决定作用。在自由的环境里，孩子对于父母制定的规则是不抵触的，父母提出规则的建议时，他们往往愿意接受，并逐渐内化成自身的规则。

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在孩子6岁之前，要给他养成一些基本的行为规矩。需要让他知道，做了错事，要为自己的行为负责，也就是要让他为自己的错误行为付出一定代价，比如适当剥夺或者延迟满足一次他最在乎的东西，或者最想做的事情。而且，家长一定要说到做到，不可以因为孩子哭闹，就轻易妥协。最后，希望全世界安定和谐，孩子们都是俏皮可爱而不是嚣张跋扈，愿世界没有熊孩子！