教育的本质是父母的自我修行
亲子关系, 比教育重要一万倍 。 我们大家都听过“性格决定命运”, 那什么决定性格呢?从心理学的角度说, 我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里, 成为内在的关系模式, 这一整套内在的关系模式形成了我们的性格, 决定我们的命运 。
佛教有一个词叫“轮回”, 我们不说前世今生的轮回, 今生本身就是一个轮回 。 童年的关系模式, 与我们今天的事业, 婚恋, 亲子关系, 有着丝丝入扣的对应, 就像一个又一个轮回 。 这么说好像人生是决定论, 实际上亲子关系决定的是我们人生的起点, 就是佛教说的业力 。 当我们有愿力去自我认识的时候, 无论你过去的业力起点在哪里, 都已经不重要了, 重要的是你可以自我认识, 而自我认识决定了我们人生的终点 。
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什么是真爱?马丁布伯《我与你》是这样描述的:
当我在关系中放下了所有的期待和设想, 不再将你视为我的目标或实现目标的对象, 我就可能在某一瞬间与全然的“你”相遇, 这就是上帝 。
教育的本质, 是父母的自我修行 。 我们对自己的觉察体验有多深, 就会有多谦卑 。 看见孩子的前提, 是看见自己 。 对孩子最好的教育就是不教育, 如果你把全部的认知教给孩子, 孩子最好也不会超过你了 。
控制等于扼杀精神生命
多少人听过这句话“你不让我管是吧, 那好, 我以后再也不管你了”, 我多希望这句话成为真的, 可是每次妈妈还要管我 。 如果你的孩子把家里搞得乱, 可以给孩子划一个空间, 他的空间想怎么弄就怎么弄, 久而久之, 他的空间就会好多了 。
你如果经常管孩子吃饭, 他学习到吃饭=痛苦;你如果经常管他学习, 他觉得学习=痛苦 。 我控制你, 你的意志就不存在了, 存在的就只有我的意志 。 若你经常向孩子控诉配偶, 你的配偶就不会变好, 而孩子会学习到婚恋=痛苦, 你的控制欲伸向哪里, 孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦 。
有很多小时候被冷漠的孩子就说, “我多希望我的爸爸妈妈管管我啊, 我希望爸爸妈妈能够陪陪我” 。 我们若没有体验过无条件的唉, 会误以为关系只有控制和冷漠两种 。 我和你要么是控制和被控制的关系, 要么就是没有关系, 这样就没有真正体验过你存在, 我也存在 。
任何控制都会遭遇反弹, 不管是多么正确的控制 。 爱不需要多复杂, 真的是我看见真实的你了, 这就是爱 。
我们说那坏习惯怎么办, 还是什么都不做, 你只能全然地去接纳它 。
要知道, 孩子的每一个顽固坏习惯的背后, 都是ta由于匮乏爱而在痛苦呐喊 。 如果你的孩子存在一些坏习惯, 你可以告诉他“宝贝, 你不管怎么样, 都是我的孩子, 我知道你的生命有自己的发展规律, 我没有能力理解, 但是我可以陪伴和看见 。
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规则从何而来
很多家长问我, 要不要给孩子定规矩 。
那我们需要看一下, 真正的规则是怎么来的?比如今天来听讲座的人, 有的人来晚了, 他即使想坐到前面来, 也不会跟坐在前面的人说, “你起来, 让我坐” 。 为什么大部分人不会这样做, 因为这么做了你心里不高兴, 我心里也不高兴 。 规则就是这么形成的, 因为我能够感受到你的感受, 我们都是人, 我们都有同样的感受 。
规则的意义就是维护双方的感受 。 规则只有在涉及两个人的感受的时候, 它才有意义 。 有的妈妈问我, 他的孩子都会刷牙了, 还要她帮忙一起刷, 这样会不会养成孩子不独立刷牙的坏习惯 。 我问她和孩子一起刷牙的过程中, 你们的感受是什么, 她说都很开心啊, 我说这有什么问题吗?
孩子如果学到遵守规矩等于难受, 那他以后怎么自觉遵守这个规则呢?如果这个规则让孩子很开心, 这就是一个很好的结果 。 规则就是这样产生的, 两个人的感受都被照顾到, 这个时候的规则就等于舒服, 当没有人监管的时候, 他还是会愿意遵守规则的 。
我们说成功的人都特别地灵活, 就是他们的规则是从感受中学习过来的, 而不是从结论中学来的 。 真正的好习惯一定是他不受打扰的时候, 内心自然生发出来的状态 。 有没有世俗认为的好习惯不重要, 好的感受很重要, 好的习惯一定是在好的感受的基础上才会保持下来, 同时这种保持又不会变成一种僵化 。
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